1、本科论文中期检查清单指导老师意见以下有哪些审核意见？
意思是对论文的评价。
写毕业论文是对已经完成的学习的一次整理和总结，也可以说是在校学习期间最后一次大作业，最后一次大复习。它能全面展示和测试学生对所学知识的掌握程度和运用所学知识解决实际问题的能力。写作的过程也是一个学习、整理、消化、巩固专业知识的过程。同时可以促进知识向能力的转化，提高写作水平和书面语言表达能力。"
他说，本科生写毕业论文更重要的是，从选题到资料收集，再到论文组织、写作、修改、最后定稿，这是学术研究和学术训练最基本的过程。可以说本科生有没有必要做毕业论文和本科生能不能做出高质量的论文是两个概念。
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一方面，国家拨付的资金有限；另一方面，高校有大量基础设施急需建设或更新。所以毕业论文能投入的专项经费是有限的，原则一般是满足基本教学需要。
此外，高校基础图书资料建设落后，实验室基本仪器设备缺乏，网络信息检索手段落后，也严重影响了学生完成毕业论文的积极性，限制了毕业论文的质量，“特别是需要实地调查研究、实验设备和药物的课题”。
审核导师的意思，同意或不同意等。
教学单位后续毕业设计(论文)教学提出“两个确保，两个不能少，两个不能少”。“两个保证”，一是各教学单位要尽快成立答辩委员会、学位委员会的组织保证；二是时间保障，各教学单元要严格按照学校时间节点的要求完成相应的教学任务。
“两个不能少”:一是通知学生考试事项，给学生颁发学士学位材料，实施学生毕业设计答辩，二是有一个毕业设计答辩环节。“两个不能减”:一个是存档材料一点都不能减，一个是毕业设计(论文)规范要求一点都不能减。
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教育部下发《关于狠抓落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的通知》，再次强调高校要全面梳理各类课程教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，严把毕业退出关，坚决取消“明考”制度。
对于本科毕业论文，教育部2018年10月印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”)明确提出，要加强毕业设计(论文)全过程管理，严格监控形式、内容和难度，提高毕业设计(论文)质量。
本回答被网友采纳意思是论文的观点和评价。
毕业论文第一阶段是选题，前期选题要由研究方向相近或相关的老师组成的导师组进行有效评估。但目前本科生的毕业论文往往泛泛而谈某个问题，或者简单拼凑别人的材料，甚至直接重复前人的成果，选题陈旧，缺乏创新。"
张青说，大部分学生查阅资料、获取信息的能力较差，文献收集缺乏深度；而且很多学生没有兴趣花精力对相关问题进行深入研究，往往是应付了事，最终达不到本专业基本功训练的目的，也无法保证毕业论文的质量。
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以西南交通大学为例。1998年，学校开始对现届本科生的毕业设计(论文)进行抽样。2005年实行“西南交通大学毕业设计(论文)指导纪要”制度。2007年使用毕业设计(论文)管理系统，实现毕业设计选题、课题管理、中期检查、答辩总结全过程在线管理；
2011年，中国知网(CNKI)首次引入“大学生论文学术不端检测系统”，对本科毕业设计(论文)进行抽查；2014年开始对本科生毕业设计(论文)进行检查，实现100%全覆盖。
然而现实中，本科毕业论文的质量并不高。对此，西南交通大学校长徐飞表示，现阶段本科毕业设计(论文)质量不高，主要体现在知识不扎实，学生掌握理论的深度和综合能力不足，独立思考、调查研究、解决问题和分析问题的能力较差，导致毕业论文研究课题缺乏新颖性、深度和创新性。
本回答被网友采纳2.毕业论文写好之后，发给了导师。他让我修改了两遍，最后回复说“可以定稿了。”你什么意思？这句话的意思是论文经过多次修改才能通过，最终版本指的是论文的上一版。
论文定稿前，往往需要征求导师的意见，然后根据导师的建设性意见进行多次修改。论文的修改包括思路的修改、论文引用材料的修改、结构的修改以及语言和标点符号的修改。论文的思想表达要简明扼要，结构完整，中心论点明确。
论文还有引言、理论、结论三个部分，三个部分相互协调，即要有引人入胜的开头、材料和分析论证、清晰有力的结尾。同时也要考察每一部分的重点和细节是否恰当。
每个大学要求期末格式不一样，一般学校会发通知。定稿论文的正文主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词、正文、注释，部分要求参考文献作为附录。
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毕业论文定稿后，检查排版问题后可以打印出来答辩。论文答辩者应做的准备事项:
1.熟悉自己所写论文的全文，尤其是主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和基本依据；理解文中所用主要概念的确切含义和所用基本原则的主要内容；同时，要认真审查、反复推敲文章中是否有矛盾、谬误、片面或含糊不清的地方，是否有与党的方针政策相抵触的地方。
如果发现以上问题，要做好充分的准备——补充、修正、说明等。只要我们认真设防，堵塞一切漏洞，就能做到审时度势，临阵退缩不慌张，在防守的过程中从容接受挑战。
2、了解和掌握与自己论文相关的知识和材料。比如我所研究的这个课题的学术研究程度，存在的争议，有代表性的观点，有代表性的作品和文章，我自己倾向的观点和理由；重要引文的来源和版本；论证材料的来源和渠道等等。这些方面的知识和资料在答辩前都要很好的了解和掌握。
3.论文中还有哪些应该涉及或解决，但因力所不能及的问题？还有哪些问题是论文中没有涉及或很少涉及的，但在研究过程中有所触动，有所见解，但因为觉得与论文中心不相关而没有写出来。
4.对于优秀论文的作者来说，要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了别人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是如何形成的。
对于以上内容，论文作者在回复前要做好充分的准备，思考整理后写出提纲，记在脑子里，以便在回复时心中有数，从容作答。
参考资料来源:百度百科-期末论文
参考来源:百度百科-毕业论文答辩
定稿就是不再修改，可以打印出PDF。。再拿去印刷装订成册。。。在打印前可以再系统检查一些小细节。。目录啊，编页码啊，目录页码的一致性。论文中的图 表 序号有无缺漏。。文中对应的引用图表号是不是相一致的。。等。。就是符合导师的要求了，恭喜你就是OK的意思3.毕业论文导师让我修改。我该怎么修改？你打算从什么方向写论文？老师批准题目了吗？有没有提纲让老师看写作方向？老师告诉你论文往哪个方向写了吗？写论文之前一定要写好提纲，让老师确定框架，避免以后修改论文过程中出现大的变动！！注意学校的格式要求和写作规范，否则很可能被退回重新修改。如果你还是不明白或者什么都不懂，可以问我。希望你能顺利毕业，走向新的生活。根据老师的评语和意见认真修改，才能顺利通过，资料一定要和普通小论文完全不同，尤其是硕士论文或者博士论文。论文一般四五页，硕士论文五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西要手动修改的话会是一件很痛苦的事情。至少有两个痛苦的事情:目录的自动生成和编号以及参考文献的上标。本文就从这两个方面来谈谈tips，自动生成非常方便。先说两个痛苦的情况。设置好文章的目录结构后，突然发现中间要增删一章，增删很容易，但它的后遗症是后面的数字会相应变化。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改成第二章，后面的章节也会跟着修改，加上去也很麻烦。自动目录生成简单地说，将文档切换到大纲视图，然后设置要设置为目录的文本的大纲级别。如果大纲级别设置为1级，则为1级目录。一般我们会设置为三级，会生成一级、二级、三级目录。设置完成后，在需要插入目录的地方，点击【插入】-【引用】-【索引和目录】。换一种方式设置格式就行了。别出心裁，得心应手，轻松点击收藏，需要的时候不迷茫。1.论文题目:准确、简洁、醒目、新颖。2.目录:目录是论文中主要段落的简要列表。(短文不需要列入目录)3。摘要:是对文章主要内容的摘录，要求短小、精当、完整。字数可以少至几十个，不超过300字为宜。4.关键词或主题词:关键词选自论文的标题、摘要和正文，是表达论文中心内容的具有实质意义的词。关键词是计算机系统用来索引论文内容特征的词语，便于信息系统收集并提供给读者检索。一般每篇论文选择3-8个字作为关键词，在“摘要”左下方另起一行。主题词是规范词。在确定主题词时，论文要有主题，并根据标引和搭配规则转换成主题词表中的规范词。5.论文正文:(1)引言:引言又称前言、序文、引言，用在论文的开头。引言一般要写出作者的意图，说明选题的目的和意义，指出论文写作的范围。介绍要短小精悍，紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。主要部分包括以下内容:a .命题——论证；b .分析问题——论点和论据；c .解题——示范和步骤；d .结论。6.论文的参考文献是指在论文末尾列出的可以书面参考或引用的主要文献。参考文献应按照GB7714-87《文献末尾参考文献的著录规则》的要求另起一页标注。中文:书名-作者-出版信息(版次、出版社、出版日期):作者-书名-出版信息中所列参考文献的要求如下:(1)所列参考文献应为官方出版物，供读者考证。(2)列出的参考文献应标明序号、作品或文章的标题、作者和出版信息。我来帮你修改一下。
4、求本科护理毕业论文！一、毕业论文修改要求:1。参考修改意见，认真修改。修改稿和完成稿应同时报送成人教育司。
每个学校的要求都不一样，看你自己学校的要求！本科护理毕业论文我本科护理毕业论文是在591论文网做的，那里老师好，质量好。我推荐给你。可以百度搜索591论文网。
5.毕业论文中间如何写对下一阶段工作的意见？
指导记录意见模板如下:
1.在选题阶段，缩小了论文题目的范围。最后，在老师的帮助和建议下，以X市中医药进社区问题的研究为切入点，完成了论文。
2.多次指导修改论文开题报告，特别是研究内容——项目，反复研究讨论。
3.指导如何积累有用的写作素材。。
4.解释和说明我们开题答辩的流程和需要准备的内容。学生签名:xxx
指导记录:
在整篇论文的形成过程中，需要理清论文的思路，对论文的层次和脉络进行调整和分析。
增减论文内容，建议突出重点问题，增加对策内容研究，加强对微观问题的思考，提出建设性意见，体现城市特色。同时，对目录中存在的细节问题进行了修正。
讲师签名:xxx学生签名:xxx
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。3.下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作宗旨。总之，我相信自己会保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的论文流程，顺利完成毕业论文的撰写工作。希望能帮上忙。本回答被网友采纳