人权法下的教育权论文

问：高分急求，两日之内：主题为“人权”的议论文

1. 答：人权？一需要法制。二需要所有参与这个法制下的人推动法制的健全。三需要法制下的各方势力的平衡。中国要强大唯有法制。只有在每个公民公平的参与下才能公平。才能拥有自由。我只能给你个提示。前段时间英国航空公司全体员工罢工就是很好的维权行为。他们为了追求合理的薪酬，全体罢工逼迫高层涨薪。而高层为了涨薪不损害自己的利益就会向外扩张利润。通过增加利润与节约成本来满足涨薪带来的压力。这样一个循环工人动用自己的权力获得了合理的薪水。企业为了更大的利润不的不更加追求“质”让每一分钱都有充足的用武之地。

问：教育对于享受人权的重要性?为什么说受教育权是当前国际社会的首要责任?

1. 答：受教育权是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。在我国法学界，一般认为受教育权是宪法确认和保障的一项基本人权，属于社会经济权利的范畴。
   【侵犯受教育权的总体表现】
   侵害受教育权的具体表现实际上就是侵害了他人通过教育获得人力资本并最终获得财产利益的可能性。
   具体来说，也可以是说公民从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助受侵害:如：适龄儿童和少年没有依照法律规定接受,国家,社会,学校和家庭没有予以保证国民教育.适龄儿童,少年没有入学接受规定年限的义务教育.在义务教育阶段,对学生收学费.(父母不让适龄儿童,少年接受义务教育,学校剥夺适龄儿童,少年受教育权,外界因素干扰适龄儿童,少年受教育权等)
   【相关法律法规】
   1.我国宪法庄严宣布：国家保障公民的受教育权
   2.义务教育法规定，保障公民的受教育权，并规定了国家的责任、社会的责任、学校的责任等
   3.教育法、未成年人保护法也有相关规定。

问：联系实际谈谈大学生如何正确处理好法律权利与法律义务的关系的论文

1. 答：权利与义务是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，作为大学生应该正确处理好两者之间的关系，做到权利再小也要争取，义务再大也不能放弃。