教育硕士论文没进行实践研究

问：硕士论文没有实验可以毕业吗

1. 答：这需要看硕士论文写的什么内容了。如果写的论文是实验方面的内容或者需要实验数据支撑，那么没有实验肯定是不行的。如果写的论文是理论研究或者模拟仿真方面的内容，那么就不需要实验了。

问：教学法方向的论文实践部分可以不实践吗

1. 答：教学方向
   我知道实践部分我懂

问：在教育硕士的学习和研究过程中，为什么要坚持以实践为基础的研究方法

1. 答：教育硕士阶段一般在经历了本科的教育理论为主的学习和研究之后，到了教育硕士就需要结合实践来进行研究，很简单目前的教育理论不是很成熟，而且大多从教育教学实践中来，而无论任何的理论都需要经过实践的打磨。
2. 答：教育其实就是实践，不能纸上谈兵

问：教育学硕士和教育硕士有什么区别

1. 答：其一，启文在职研究生的老师介绍到同是在职学习，两者的学位性质完全不同，教育学硕士主要是研究教育系统本身产生的一些问题，进而总结成一定的理论，来指导教育向着更好更正确合理的方向发展，为此教育学硕士重要强调的是学术研究。而教育本身就是一种职业，相对应的硕士学位自然就是职业性质的学位，代表着你可以从事高层次的教育工作。
   其二，因为两者性质的不同，导致了课程学习以及授课方式的不同。北京师范大学在职研究生相关老师介绍，教育学硕士重点强调的是研究理论知识，只需要学习3、4门课程后，将自身研究成果形成一个硕士论文，论文答辩良好就被授予学位。而教育硕士则不同，因为它重在实践教学，所以学员们需要掌握12门左右的必修课程和选修课程。这些课程中既包含公共课也有专业课，另外具体的专业课因为研究方向不同而有所调整。
2. 答：一、教育学硕士主要是研究教育系统本身产生的一些问题，进而总结成一定的理论，来指导教育向着更好更正确合理的方向发展，为此教育学硕士重要强调的是学术研究。而教育本身就是一种职业，相对应的硕士学位自然就是职业性质的学位，代表着你可以从事高层次的教育工作。
   二、教育学硕士重点强调的是研究理论知识，只需要学习3、4门课程后，将自身研究成果形成一个硕士论文，论文答辩良好就被授予学位。而教育硕士则不同，因为它重在实践教学，所以学员们需要掌握12门左右的必修课程和选修课程。这些课程中既包含公共课也有专业课，另外具体的专业课因为研究方向不同而有所调整。
   总之，教育学硕士是一个强调理论研究而又笼统学习的学位，而教育硕士则因为教育课程多种多样，而造成了研究方向非常细化。

问：硕士论文常见的问题有哪些？

1. 答：没有问题意识。例如写成教材,只有“述”,没有“论”。有的在职同学会把论文写成法律指南或工作手册,例如“关于显著性认定的研究”,通篇都是认定显著性的