在游戏情境中学习数学论文

问：浅谈如何让幼儿在游戏情景中学习数学

1. 答：幼儿园阶段，孩子年龄决定了抽象思维能力还不发展，而学习数学是需要思维能力的。当所学内容过深，就会让孩子不理解。因此就觉得没有兴趣，不爱学。
   所以对于幼儿园的孩子来说，学习数学要赋予一定的情境。
   比如：利用身边事物随时随地的学，用孩子喜欢的玩具，孩子喜欢的水果，这样就比较有兴趣。
   再比如：在玩游戏的过程中学数学，游戏可以提供一个学习环境，游戏也是一种激励手段，让学生感觉数学不再单调枯燥。
   在教孩子学习的时候千万不能发火，暴脾气一上来就打骂孩子，这样孩子只会对于学习越来越抗拒，产生逆反心理；你也可以让孩子参加下专业的培养课程，目前来说火花思维的课程还是比较不错的，挺全面的，而且课程比较有意思，能激发孩子的学习兴趣！
   总之就是把数学的学习过程充满趣味化，变得有意思，这样孩子们才会喜欢，兴趣也会提升！

问：以《游戏中的数学》为题写一篇小论文，字数500左右

1. 答：肯定是文澜的嘛！我也要做哦！！！太烦了！！不给力！！你几班的
2. 答：我也是文澜的！作业好多！
3. 答：是你的作业吧，想偷懒？
4. 答：为什么。。这种作文是真心可以省略我觉得。
5. 答：你是文澜的吧，这种作业没必要查，随便做做就好了。
6. 答：同是文澜的学生，这就是命运，不过这也挺好写的啊，就从兴趣入手，论文其实是最好写的

问：跪求游戏中的数学500字小论文

1. 答：1,2,3,4,5,6,7,8,9,......498,499,500

问：请以游戏中的数学为题写一篇500字的小论文，谢谢！！

1. 答：文澜的啊＝＝
   几班的，作业这么多的，后天就要军训－－
   建议去论文网上找下，多找几篇拼一下，自己再修改下－－

问：浅谈如何在小学数学课堂中融入游戏教学

1. 答：小学数学不仅要靠老师出色地教,更要靠学生自主地学。为了使小学生兴趣盎然地积极主动地学习数学,小学特别是低年级的数学游戏显得尤为重要。美国心理学家布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而最能激发学生兴趣的莫过于游戏。在数学教学中渗透有趣的数学游戏,每位学生不仅是游戏的参与者，也是学习的小主人。使学生在轻松、愉快的氛围中，不断获得健康、有趣的学习体验，在掌握知识的同时，培养多方面的能力。将游戏巧妙地融入数学课堂,进行实践和探索,这是很有意义的尝试。