动手课堂实践报告

问：中学生综合实践报告怎么写？

1. 答：实践的过程，实践人，实践时间，时间的感受

问：如何让学生动起来，数学课堂活起来研究实践报告

1. 答：一、真诚面对学生，让学生成为学习主人。教师要从一个教人者转化为学习者，真诚的学会倾听，和学生共同探究，共同发展。同时教师又是一名成功的赏识者，要关注每一个学生每一件“小事”，赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。唯有此，学生才能在快乐中学习，在成功中长大。
   二、课堂还给学生，用心灵怦击思维火花。只有营造和谐、自主、创意的课堂氛围，摒弃那种教师高压式、灌输式、一问一答式等单调乏味的教学模式，让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力等，从而才会提出一些极具创新思维的问题。
   三、将生活融进数学，让学生体味数学乐趣 。结合身边的实例融入到数学课,让教与学跳出教本,走到现实生活中,使数学课堂大起来.超市的价格标签,银行的利率,家装材料的购买面积估计以及食堂菜谱的调查统计表等等,都可以成为学习数学的源素材

问：大学生实践报告怎么写

1. 答：1.在某年某月至某年谋月在哪个地方参加了什么实践，目的是什么。2.在整个过程中你了解到了什么，并与自己原有的思路进行比较。3在的思想上的偏差会产生什么负面的影响，比如人际等。4.总结自己在这次事件中的得与失。
2. 答：谢你做了什么 有什么收获 家上感言呀