国培线下实践报告

问：大学生社会实践报告怎么写

1. 答：你就说你怎样赚钱不就得了啊！目的不就是为了赚钱吗？说的好有毛用，主要是实际。你去问那些大老板是怎么做的就OK了，比较实际呵呵！~~
2. 答：我为你找到了这个,可能对你有用

问：国培研修日志

1. 答：通过学习，我感受最深的，就是对学生进行规类识字，从我们的汉这字的造法来看，有象形、指事、会意、形声几种，都有一定的规律，教学时，我们如果能够帮助学生进行适当的归类，即对学生提高识记效果有很大的帮助，又可以让学生举一反三，扩大识记的范围。 “钢、钉、钟、铃、铜”都是形声字，都带有“金”。教学时，我就引导学生观察、发现这些字的共同点和不同点，使学生得出结论“这些字都带有‘金’的字，都跟金属有关系”。同时进行拓展，让学生想一想还认认那些字带有“金”，然后进行了效流。在这个过程中，学生不仅认识了本课的生字，而且还认识一些课外的生字，拓宽了识字面。
   总之，这几天的学习，让我受益终生，我会把学到的知识，灵活的运用到自己的教学中，让学生进一步感受我们的汉字文化！

问：求七篇国培计划研修日志

1. 答：自己动手，，用心去思考，去总结，才是硬道理。
2. 答：1楼的.....写个日志需要这么多字？