大学思政实践课报告两千字

问：2000字思政学习课程总结大一

1. 答：只给你定个大纲。全部发给你只会让你变得无所事事
   第一，写关于思政课给你的第一印象，或者是第一次接触思政课时你的感觉(枯燥乏味，让人打哈欠等等的描述词语)
   第二，写关于思政课接触过的每一位老师的特征(有严肃的，有搞笑的，有废话连篇的等等)
   第三，写一个让你印象最深刻的思政课内容(就是你听的最认真的那一节课)
   第四，生活中某个场景或者话题让你和朋友或者家人谈到了关于思政方面的内容时，你发表了自己的看法和观点
   第五，总结，描述自己心中向往的思政课是什么样子的？

问：思政课社会实践调查报告

1. 答：无奈啊。。。。。。。。。
2. 答：我晕。这是科大的集结令~~
3. 答：大哥们，别这样啊，一搜就到这来了........................
4. 答：孩纸，你是不河科大的~~~哎>,<
   孩纸，你是不建筑学的~~~哎>,<

问：“思政课”社会实践调查报告

1. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。
2. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。