透过现象看本质作文议论文分论点

问：透过现象看本质 作文

1. 答：透过现象看本质
   掩卷深思，脑海中再次温读《杨布打狗》，叫我温故知新。
   轻轻地打开语文课本。短小精辟而意蕴深刻的《杨布打狗》窜入眼帘。文字结合幽默的彩色插图令读者忍俊不禁。《杨布打狗》讲述了这样一个寓言故事：
   “杨朱的弟弟杨布，穿着白衣服出门。天上突然下雨，他便脱下衣服，穿上黑衣回来。他羊的狗并不知道，迎而吠之。杨布发火要去打它。杨朱说：‘你不要打他，你也不是如此，刚才假使你的狗黑着出去，白着回来，怎么能不奇怪呢？’”
   这个故事告诉我们：有的事，不能只看表面，那结果往往会出现错误。要透过现象看本质。
   这人不可貌相，海水不可斗量。晏子使楚国的楚王不也犯下《杨布打狗》中春秋站国之际，齐国派遣晏子去使楚国。楚王三次为难其。其一设狗洞，其二讥讽齐国无人，其三借“齐地多贼”来取笑之。而宴子却从容不迫，以子之矛，陷子之盾。结局是楚王“要取笑大夫，却被大夫取笑。”故事中的楚王不也只看到现象——宴子身材瘦小，不看到他的本质——宴子才华横溢，能言善辩吗？
   同样，在现实生活中我们也会处在此现象。看见身边的人眉了眉，眼不眼的，很不漂亮抑或是出身于乡村、家境贫寒而歧视人家。熟不知他人也许身怀绝技，才华横溢。
   朋友，千万不要被现象蒙住了眼睛啊，从而看不到本质。要知道，不过三尺的土行孙也可遁地，眉间多了一眼的二郎神法力通天，丑陋不堪的八戒心地善良。
   哦，朋友们，请记住：要透过现象看本质。千万不要因此遭到误解！

问：高考作文如何做到“透过现象看本质”

1. 答：透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?一、探究并揭示现象存在的背景生活中充满了辩证法,偶然中包含了必然。因此,考生要在自然的存在中找到必然的合理性,即对生活现象作较深刻的分析,抓住对象最本质的特征,不受表象的束缚,把对象本质和问题产生的原因揭示出来;或者通过记叙和感情,表现出深刻的思想;或者运用精辟的议论和分析,挖掘和提炼出对象本质的认识。2006年福建高考满分卷《箭锋上的友情》就是成功之作,该文在忠实于《三国演义》的前提下进行的再叙事就颇有创意,“诸葛亮借箭不足十万支”将会怎样呢?结尾既出乎意料,又在情理之中,周瑜的处理的确是当时历史背景下的明智选择。二、探究并揭示现象的共同特征在纷繁复杂的社会现象中,随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏。
2. 答：“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?一、探究并揭示现象存在的背景生活中充满了辩证法,偶然中包含了必然。因此,考生要在自然的存在中找到必然的合理性,即对生活现象作较深刻的分析,抓住对象最本质的特征,不受表象的束缚,把对象本质和问题产生的原因揭示出来;或者通过记叙和感情,表现出深刻的思想;或者运用精辟的议论和分析,挖掘和提炼出对象本质的认识。2006年福建高考满分卷《箭锋上的友情》就是成功之作,该文在忠实于《三国演义》的前提下进行的再叙事就颇有创意,“诸葛亮借箭不足十万支”将会怎样呢?结尾既出乎意料,又在情理之中,周瑜的处理的确是当时历史背景下的明智选择。二、探究并揭示现象的共同特征在纷繁复杂的社会现象中,随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏。
3. 答：“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?一、探究并揭示现象存在的背景生活中充满了辩证法,偶然中包含了必然。因此,考生要在自然的存在中找到必然的合理性,即对生活现象作较深刻的分析,抓住对象最本质的特征,不受表象的束缚,把对象本质和问题产生的原因揭示出来;或者通过记叙和感情,表现出深刻的思想;或者运用精辟的议论和分析,挖掘和提炼出对象本质的认识。2006年福建高考满分卷《箭锋上的友情》就是成功之作,该文在忠实于《三国演义》的前提下进行的再叙事就颇有创意,“诸葛亮借箭不足十万支”将会怎样呢?结尾既出乎意料,又在情理之中,周瑜的处理的确是当时历史背景下的明智选择。二、探究并揭示现象的共同特征在纷繁复杂的社会现象中,随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏。
4. 答：“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新，给人惊喜，毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动，让人深省，让人难忘，还要开掘深刻，立意深邃，“发人所未发”。别人只看到表面现象，你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其然”，你却能“知其所以然”。这就能给人启迪，催人深思，发人深省。如何能做到透过现象看本质？答案如下：
   1、探究并解释现象存在的背景；
   2、探究并解释现象的共同特征；
   3、探究并解释现象的特殊含义；
   4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演；
5. 答：“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?一、探究并揭示现象存在的背景生活中充满了辩证法,偶然中包含了必然。因此,考生要在自然的存在中找到必然的合理性,即对生活现象作较深刻的分析,抓住对象最本质的特征,不受表象的束缚,把对象本质和问题产生的原因揭示出来;或者通过记叙和感情,表现出深刻的思想;或者运用精辟的议论和分析,挖掘和提炼出对象本质的认识。2006年福建高考满分卷《箭锋上的友情》就是成功之作,该文在忠实于《三国演义》的前提下进行的再叙事就颇有创意,“诸葛亮借箭不足十万支”将会怎样呢?结尾既出乎意料,又在情理之中,周瑜的处理的确是当时历史背景下的明智选择。二、探究并揭示现象的共同特征在纷繁复杂的社会现象中,随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏。
6. 答：哈哈！什么是透过现象看本质？其实没有这回事，作文你平时考试如果都很高分，我不想相信你高考会低分，如果真的想要什么“透过现象看本质”那么唯一的办法就是多练作文了。如果你想要知道怎么写作，可以尽管问，但是什么透过现象看本质就不要思考了，世界上没有一劳永逸的事情

问：透过现象看本质 的作文

1. 答：看一个国家的国民教育，要看他的公共厕所。
   看一个男人的品味，要看他的袜子。
   看一个女人是否养尊处优，要看她的手。
   看一个人的气血，要看他的头发。
   看一个人的心术，要看他的眼神。
   看一个人的身价，要看他的对手。
   看一个人的底牌．要看他身边的好友。
   看一个人的性格，要看他的字写得怎样。
   看一个人是否快乐，不要看笑容，要看清晨梦醒时的一刹那表情
   看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。
   看两个人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度。