学术论文写作课问答题答案

问：如何撰写学术论文(文科)答案

1. 答：转变学习观念和学习方式、结合自己专业学习，学会进入科研门径的方法、逐渐加深对学术研究的认识、怎样找到值得研究的问题。
   1、转变学习观念和学习方式，从接受式的学习观念转换成创造式的学习方式。耳学+眼学，更重要的是眼学，更更重要的是心学，用心思思考学术问题。
   2、结合自己专业学习，学会进入科研门径的方法，选择本领域目前较通行和最有效的方法，一一加以解说，并选择若干最好的典范论著。抓住自己感兴趣的课程，和老师交流，给一些有用的建议。
   3、逐渐加深对学术研究的认识即掌握写作技巧，编辑不可能仔细地去看，文章很少能再编辑停留两三分钟。标题很重要，关键词重要，论文的写作是有一定的套路的。
   4、怎样找到值得研究的问题即找一个比较重要或者感兴趣的问题，写一个综述或者述评，这是一种非常好的段锻炼方式。
   学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。

问：李向武 英语学术论文课后习题答案

1. 答：1．占有材料
   2．库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。
   3．运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。
   语言表达
   分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像如今我们读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。

问：英文学术论文的思维模式为螺旋型

1. 答：一，原题解释
   英文学术论文的思维模式为螺旋型
   A.正确
   B.错误
   1.答案：B
   2.解释：汉语的思维模式多为螺旋形，英文的思维模式多为直线型
   二，中英文的思维模式
   （一）汉语的思维模式——螺旋形
   1.汉语语篇的发展呈螺旋形，一种跳动迂回环绕式的思维方式，段首主题句破题切入点比较宏观，段落语言围绕中心主题采用迂回的方式来加以阐述，不断的螺旋式重复，最后逐步缩小范围，切中命题要害。
   2.在汉语语篇中，文章开头常常避开主题，先解释和介绍主题的意义或背景，前面的叙述尽管隐含主题，但不明确议论，而是以一种螺旋式的方式铺排陈述，逐步引出主题。
   （二）英文的思维模式——直线型
   1.英语语篇的发展呈直线型，其长处就在于: 英语语篇结构层次清晰，段首句主题句立论破题，论证句环环相扣，段落思想呈直线顺序发展，所有的论证句都围绕主题句的中心展开，句子衔接自然，意群连贯，并为后面的内容做好铺垫。
   2.作者的文采依靠明晰的逻辑思路，犀利直落的分析得到充分展现。其实到这里我们就能发现，英语语篇的这些要求也一一在我们写论文的时候充分体现。学术论文写作也要求我们思路清晰，逻辑性强，一语中的。这种结构也与英语语篇的特点不谋而合。