教学导入有效性的论文答辩

问：有人说：“课堂教学时间宝贵，没有必要花精力去搞什么教学引入”，你对此有何评价？ 这是论文答辩题目求助

1. 答：这种说法不对。首先我们要清楚的认识到学习时间和学习效率的地位，同时也更应该清楚学习的目的。我们都希望学生在最短的时间内学到更手衡游多的东西（学习效率所致），同时能够学以致用。在这个方面，学习者应该比教师有更强的期望。 下面来分一下教学引人的重要性：在教育多元化的今天，启发式教学、引导式教学、游戏教育、娱教技术以及探究性学习、研究性学习情景性学习等一系列的教育教学模式、教育教学方法、学习模式，学习方法在教育届应运而生，假如我们真正去了解毕销，就能发现，这些东西都是围绕着怎么样提高学生学习效率、怎么样让学生真正参与到教学当中，特别是情景性学习模式，更加强调了学生学习的前提是必须先融入情景：比如，学习“三打白骨精”的课文中，我们可以让学生自学课文以后，再到课堂上来扮演角色；再比如，在学习《荷塘月色拦蠢》的时候，教师可以先播放一段优美的旋律，让学生闭上眼睛慢慢畅想，最后再开始讲解课文。
   也就是说，课前引入是让学生全力投入。
   当然，在数学之类的课程当上，老师先带领同学们一起，复习上一次学习的内容，这起到的作用就是知识迁移作用，是知识的先行组织者在教学中的作用。
   总之，在教学当中，课堂引入或者说是教学引入起着举足轻重的作用。

问：论文答辩词咋写

1. 答：答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
   1．为什么选择这个课题（或题目），研究晌伏、写作它有什么学术价值或现实意义。
   2．说明这个课题的历史和现腊乎状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
   3．文章的基本观点和立论的基本依据。
   4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
   5．重要引文的具体出处。
   6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
   7．本文提出的见解的可行性。
   8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
   9．写作毕业论文（作业）的体会。
   10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准轮谨悉备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
   学生答辩注意事项
   1．带上自己的论文、资料和笔记本。
   2．注意开场白、结束语的礼仪。
   3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
   4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
   5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
   6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

问：小学数学教学中学生学习兴趣的培养这篇论文怎样怎样答辩

1. 答：ir parents-in-law, a