思修立德树人实践报告

问：谈谈大学生如何理解立德树人是教育的根本任务

1. 答：谈谈大学生理解立德树人是教育的根本任务，还是应该从培养好良好的道德才能真正的成为一个合格，有用的人才，才能真正造福社会的角度展开论述。
2. 答：立德树人是教育的根本任务，十八大报告明确把“立德树人”写进教育方针，因为树人是教育的根本，这关乎我们整个民族的前途命运。只有立德，才能成人。如果没有了道德，教育就会丧失“安身立命”之本。立德树人，使教育回归到人，道德植于人，才能让人有立根之基，从而成为一个大写的人。在“立德树人”中培养健全的人格和高尚的品格，为国家培养一代代的品学兼优的人才，这是教育的神圣使命，也是立德树人的根本诉求。

问：大学生如何提高思想道德修养

1. 答：大学生成才成长的过程是一个思想道德素质和法制素养不断提升的过程，思想道德素质是人们的思想观念，政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面，品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长，社会发展进步的重要保障，法治素养是指人们通过学习法律知识，理解法律本质，运用法治思维依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治，尊重法律具有重要的意义，良好的思想道德素质和法治素养是新时代大学生把握发展机遇，做好人生规划，书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成自律中锤炼实践中升华。

问：立德树人是教育的根本任务谈谈大学生如何理解

1. 答：立德树人是教育的根本任务，十八大报告明确把“立德树人”写进教育方针，因为树人是教育的根本，这关乎我们整个民族的前途命运。只有立德，才能成人。如果没有了道德，教育就会丧失“安身立命”之本。立德树人，使教育回归到人，道德植于人，才能让人有立根之基，从而成为一个大写的人。在“立德树人”中培养健全的人格和高尚的品格，为国家培养一代代的品学兼优的人才，这是教育的神圣使命，也是立德树人的根本诉求。
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