初中英语说课实践报告

问：人教版八年级英语说课稿

1. 答：建议你去看一些公开课的视频，自己来总结。如果还有问题，可以去我的百度空间给我留言。

问：初中英语重难点总结

1. 答：动词词组，固定搭配，时态
   一般现在时--一般过去时
   一般将来时--过去将来时
   现在完成时--过去完成时
   现在进行时--过去进行时
   字写得工整些，这样考试才不会丢卷面分。
   多背多积累

问：教师资格证如何说课

1. 答：我是今年考的，教的是说课稿的打印稿，不知道你所教的科目是什么，你就到网上去下载你所科目的说课稿就可以了，希望对你有所帮助
   !
   恩，是江西的，英文这科的我就不知道了，我说的是理科的。好像是要英文的，你到网上去下载些英文说课稿啊，应该是差不多的!
   面试过程就是自我介绍，教育学和教育心理学的题目各一道，都是单选题，再最后就是说课了。
   高一不高一的无所谓，反正是高中的就行，字数我也不是很清楚了，我准备了两页纸

问：什么是说课？

1. 答：说课和讲课完全是两个概念，说课是在你做了备课之后陈述给大家，你的教学设计与教学方法特色都可以从说课表现出来
2. 答：说课是一种教学、教研改革的手段。最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的，实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。
   扩展资料：
   说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。
   说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。
   参考资料：
3. 答：说课即一种教学、教研改革的手段。
   就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。
4. 答：说课，是一种课前行为。你要将听课人看做“同行”，运用口头语言向大家述说，在课堂教学中，如何以教育教学理论为指导、依据课程标准和教材、根据学生的实际情况等方面，进行教学设计的一种教研活动形式。内容包括：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等。说课是你在对一定的教学课题制订教学方案后，向大家讲述“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”。说课的主要目的是考查一名教师的课堂教学素质，理清教学思路，把握教学目标，用好教学手段。