美国教育制度论文2000字

问：简述美国的现行教育制度

1. 答：美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。
   按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。
   现行教育制度特点：
   美国现行学制还体现了统一性与多样性相结合的特点。由于实行彻底的教育分权制，美国没有全国统一的学制。美国现行学制基本上是：初等教育和中等教育12年，高等教育4年，加上研究生院，总计学程为20年左右。
   美国的扮州蚂学前教育机构：
   主要有公立和私迹悉立的保育学校和幼儿园。美国的初等教育机构为公立和私立小学，公立占80%、私立占20%。学制有4年、8年和6年3种。其中6年制占大多数。8年制多设于乡村。美国中等教育机构是中学。中学主要有4年制、6年一贯制和3、3制3种。美国职业教育可分两大类，一类属中学阶段，另一类属高中后阶段。
   美国教育结构：
   美国高等教育数量多、层次多、形式多。基本上可分为3级结构即：第1级结构的两年制初厅埋级学院，毕业后可得副学士学位；第2级结构的4年制综合大学和各种专业学院，毕业后可得学士学位；第3级结构的研究院和高级专业教育。研究生可在不同的年限与水平上攻得硕士、博士及博士后学位。

问：美国的教育制度

1. 答：多渠道经费筹措体制。
   美国高等教育形成了多渠道经费筹措体制。从整体看，各级 的各类拨款，学生负担的学费，以及学校服务收入，为高等学校三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有或坦下降，但仍占主导地位。
   美国公立教育处于垄断地位，缺少竞争机制，从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争机制，改革体制弊端，给予家长和学生具有充分选择学校的权力。学校为能够吸引更多的生卜团滚源，采取多种办法，并提高教育经费的使用效率，从而使教育质量得到整体提高。
   美国高等教育体系的主要特点：
   1、美国高等院校数量众多，风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。
   2、公立高等院校主要型余由各州 出资兴办，并进行监督。以减少州 直接援助为条件，争取能在 监管中独立，至少是部分独立。
   3、由于外界的慷慨捐赠，美国少数大学能够成功积累丰厚的资金，带来可观的年收入，以应对其运营支出。美国其他大部分高等院校的资金并不宽裕，教职员工工资偏低，图书馆规模较小，各种校内设施也不够上档次。
2. 答：人家上大学的标准是宽进严出，咱是严进宽出。这也是人家先进的原因原因之一

问：美国教育制度的优点和缺点

1. 答：美国的教育制度最大的缺点是教育机会不平等。有薯并渣钱的美国人能上私立学校，但是很穷的美国人只能上公立学校。有的学校会提供奖学金，但是大部分的美国人还不能自己负担学费。另一个问题是公立学校资金常常不足。学生不能看书因为他们的学校没有图书馆，不能上体育课因为学生没有地方可以锻炼身体等等。在我看来，美国 应该重视这个问题因为如果小孩子的教育机会有限，他们未来的生活会受到巨大的影响。
   优点蔽尘是美国人有很多教育选择。学校选择包括私立，数悄公立，专业等。除此之外，很多美国学校也提供很多课外活动。比如，运动、图书俱乐部、实习等。这些课外活动可以让学生交朋友或者帮他们将来申请大学。