年度奇葩论文大赏

问:“熟蛋孵小鸡”论文引群嘲,专家称震碎三观,你如何看待这件事?
  1. 答:我认为这件事情也是荒谬至极的。因为只要有常识的人就知道这样的事情很荒谬。
  2. 答:这个事情说的很不正确,已经严重毁了很多人的三观,而且这样说话非常的没有智商。
  3. 答:这件事情简直就是毁了我的三观,根本就不可能出现的问题,一个大人居然还这么冠冕堂皇的写了一篇论文,真的是非常的可笑。
  4. 答:我觉得像这种没有任何依据的论文,就应该被取缔,它出现在一些网络上,会影响一些人的判断的。
  5. 答:所谓“熟蛋孵小鸡”的论文,是署名为郑州市春霖职业培训学校校长郭萍,发表在《写真地理》上的一篇名为《熟鸡蛋变成生鸡蛋(鸡蛋返生)——孵化雏鸡的实验报告》 的论文,该论文的核心就是鸡蛋被煮熟后,通过意念可以再次让这个熟鸡蛋孵出小鸡来。
    这种事情不要说震碎了专家的三观,就是咱老百姓也知道这种事比天方夜谭还滑稽。如果这位郭校长真有这种能力,哪里还需要办培训班赚钱,早就统治全世界了。
    生鸡蛋孵出小鸡都不是简单的事,何况是熟鸡蛋呢?
    毫无疑问,这位郭校长是为了自己的培训事业制造噱头,为了招揽生意罢了,这种事当然是可以理解的。作为一个自然人,想写什么就写什么,文责自负呗!
    但是这里面最大的问题是,这样的论文是怎么被发表出来的?
    据了解,刊登了这篇奇葩论文的《写真地理》杂志还是一本正规杂志,它由吉林省新闻广电局主管、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办,是新兴的地理综合类刊物,有正规的刊号。
    杂志定位是以学术研究为基础,涵盖地理学科多项内容,突出专业性、新颖性、前沿性三大特点,关注自然科学与人文科学发展成果,普及地学知识,以期为城市文明建设、合理利用资源、保护生态环境、促进可持续发展,提供理论参考依据,以及起到指导借鉴作用。
     且不说这篇熟鸡蛋孵小鸡的论文跟杂志的调性符不符合,就说这样明显违反常识的论文,如何得以通过编辑、主编等人的审核,堂而皇之地出现在期刊里的呢?
    这里面是不是有一些值得深扒的问题呢?
    所以说,敢写的人不可怕,敢发表的人才应该严肃处理。据最新的消息,已经有调查组进驻《写真地理》杂志了。
  6. 答:我个人觉得这样的事情是有点荒诞的,只要有点常识都不会相信这样的论文 该名校长应该好好考虑这样的事件,不要再次出现。
  7. 答:答:我觉得这件事情是令人惊讶的,对此,我认为这样的伪科学是不值得相信。
问:你见过哪些很“奇葩”的考场作文?
  1. 答:我见过的奇葩考场作文也是新闻报道中出现的,就是在考试卷子上写上自己的姓名,以及对阅卷老师的一些讨好的话。
  2. 答:题目奇葩的作文“我一点都不想上学”;结尾奇葩的作文“老师我这么写你说对不对”。
  3. 答:比如有一年的奇葩考场作文就是考生有感而发,用了很多华丽的辞藻描写高考这件事情,本应该是一篇满分作文,可惜完全偏离主题,最终得了零分。
  4. 答:有一篇以“我的理想”为题的奇葩作文,作者是一名三年级下期的小学生。
    这个小学生在作文里写道:
    我的理想是做一个逍遥法外的江洋大盗,专门去偷那些银行家、煤老板、企业家这些富人的钱,把偷来的大部分钱都分给穷人,让所有的穷人也能过上开得起车、住得起房的好日子。然后剩下的钱给自己买一栋别墅,买一辆跑车,再娶个老婆,然后去世界各地旅游。
    语文老师给这篇作文的批注是:你的理想很不错,等你成功了不要忘记老师哦!不过你要注意了,你同桌的理想是当一名警察。
    第一次看到这篇奇葩作文时真的是笑死了。
问:你收到过哪些堪称奇葩的学术论文审稿意见?
  1. 答:我当初写论文的时候就被辅导员骂了,辅导员写的意见是缺乏深度,缺乏实践性。很多理论的东西很难实践。为此改了无数次稿,那经历真是惨痛教训,所以写论文也要多加实践啊。
  2. 答:我收到货比较奇葩的,审稿意见就是在我大学毕业的时候带我的那一个导师他并不是我们专业的老师,所以他不了解我们专业的具体专业知识他给我的审稿意见就是把论文中的一些图形化的更好看一点,我觉得这个意见,真的非常奇葩。
  3. 答:有一次我大学的时候我学的是计算机,但是我们学校有一个同学,他就把计算机与特别有价值的艺术一起弄成了一篇论文,这样就对于我们来说是特别奇葩的东西,我也觉得很多时候这样的东西,对我们是没有帮助的。
  4. 答:之前在网上看到过一个真实的,审稿意见就是审稿的老师要求写论文的学生一定要把这个论文和自己的独到见解融入当中去,之后再加入自己的一些奇葩的见解,这个意见很让人费解,如果是自己的独到见解,那么可以理解,可是为什么要加入自己一些奇葩的见解呢?
  5. 答:老师给出的意见就是,理论联系的很不错,但是你没有给出实际的解决办法,或者说实际调研中得到的结论缺乏实践性,但是我只能说我作为一个学生的力量实在是太有限了,我们不可能将一个项目真正的推行起来,这需要很多方力量的努力,我作为一个学生力量非常有限,只能联系理论,然后给出一些理论中能够解决的办法,我们没有这个能力去推行实际的测试,所以说对他这样一个意见我也很无奈。
  6. 答:学术论文审稿信函,不知他们从哪儿弄来的我的通联信息。连男女都分不清,先通知获金奖了,紧接着列出一串“著名”“领导”“专家”“评委”名单。让人觉得含金量超过99·99赤金,下面才划重点:汇款×千×百×元。如此奇葩意见,我直接扔进垃圾筒了之。
  7. 答:作为一个大学刚刚毕业的人,我就遇到过很多次这样的,因为在大学读书的时候经常得洗论文,然后自己的老师就会在论文上给自己添加意见。有一次我的老师直接给我的审稿意见:不错,但没有什么用,和主旨没什么联系,拿回去重新写。
  8. 答:我有一次写论文的时候就被辅导员给打了,会在辅导员给的意见是“内容有理有据,但是缺乏实践性。”当时我就觉得其实自己应该是被误伤了,因为做基础科学,理论本来就是这个样子,很多东西只能存在于构想之中,但是却无法去实现。
点击进入下载PDF全文

相关文章

QQ咨询