教育与政治经济关系的论文
2023-05-08 16:37:22
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问：“经济要发展,教育要先行”试论述政治经济制度同教育的关系
- 答：答案要点：1、教育要先行是当代经济发展和教育发展的客观规律：现代教育通过培养人才，使科学与人才相结合，同时实现科学知识的生产和再生产。在科学知识广泛运用于生产过程的现阶段，教育对于生产以及经济发展的作用更为突出。2、教育是为未来社会经济游誉、科技发展培养人才：人才培养的长期性和教育工作的滞后性，决定了教育的发展必然先于于神判段经济的发展，不能等经济发展了，再发展教育。只有教育先于经济发展，才能为经济发展准备人才。3、教育发展受到经济和社会发展的制约：教育先行并不意味着其可以超越经济发展水平的制约，教育应在经冲或济发展的基础上最大限度地利用现有的经济条件，使教育先走一步，为经济发展做好人才准备。教育先行是经济先行的客观要求。总之，随着现代化经济建设的推进，教育对经济发展越来越显示出强大的推动作用和先导功效。所以，教育应先行。
问：简述教育与政治经济制度的关系
- 答：从理论上讲，经济的发展需要人才，人才需要教育培养，不过目前的现实是教育貌似培养不出太专业的人才。
- 答：1）社会政治经济制度对教育答岩的制约作用
①社会政治经济制度制约着教育目的和内容。
②社会
政治经济制度决定教育的领导权
③政治经济制度制约受教弊扮育的机会和权利
（2）
教育对社会政治经济制度
具有反作用
①教育通过培养为一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度
②教育通过传播
一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚，制造一定的社会舆论作用于一定的社清卜御会政治经济制度
③教育对政治经济制度不起决定作用 - 答：教育的政梁伏治功能：
1.教育为政治经济制度培养所需要的人才；
2.教育是一种影响政治经济的舆论力量；
3.教育可以促进民主化进程。
政治经济制度对教育的制约作用：
1、政治经济制度决定教育的领导权 ；
2、政治经济制度决定受教育者的权利 ；
3、政治经济制度决定教育目的和宗旨；
4、政治经济制度决定与意识形态有关的部分教罩散育内容 。
5、社会经济政治制度的橡闷携性质制约教育的性质。 - 答：一，教育与政治经济的关系来源
教育的本质是有目的的培养人的社会活动，它的自身结构决定了教育一定与自己培养的人密切关系，而这些人进入到社会工作生活就导致教育会与社会有着千丝万缕的关系。同时教育是作为社会的一个子系统，包含在社会(政治、经济、文化、科技、教育和人口等)方面里，所以社察慧让会的子系统里一定有相互制约的情况。比如教育会受政治、经济、文化的影响，那么反过来教育也会反作用于政治经济、文化的影响。这就是我们的以下两个知识点的来源。
二，政治经济制度对教育的制约作用-政治经济决定着教育的性质
政治经济制度决定教育的领导权
我们是人民民主专政所以教育的领导权是全体人民。类似美国应该就算是资本主义大财团掌握着教育的领导权。
政治经济制度决定着受教育的权利
我们国家目前的政治制度决定着全体人民都有受教育的权利，而我国封建社会的教育领导权在封建奴隶主手上，也就决定着只有贵族才能接受教育。
政治经济制度决定着教育目的的性质
我们国家是社会主义性质，所以教育自然也是社会主义性质的教育，例如教育方针中指出的，我们要为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
三，教育对政治经济制度的影响作用—教育的政治功能
教育为政治经济制度培养所需要的人才
注意这里有一个单选题，培养人才是教育败局作用于政治经济制度的主要途径。其次这里的人才不是所有的人才，比如培养老师就不算，而碧碧培养公务人员就是算的。
教育是一种影响政治经济的舆论力量
教育可以为受教育者传播一些先进的思想，比如民主科学的理念等。
教育可以促进民主
我们一般认为，普及教育的程度越高，这里人民的权利意识会越强烈，从而可以推动政治的改革和进步。 - 答：(一)政治、经济制度决定教育的性质
1.政治、经济制度决定教育的领导权；2.政治、经济制度决定受教育的权利；3.政治、经济制度决定着教育目的和内容；
(二扮逗)教育对政治、经济制度的能动作厅洞卖用
1、教育对政治经济制度的积极作颤汪用2、教育对政治经济制度不起决定作用3、教育对政治经济制度只起加速或延缓的影响作用
问：教育与政治的关系
- 答：政治结构虽然影响学校教育，但教育建设也相对影响政治的发展。具体而言，教育具有以下两种政治功能：
促进政治社会化并维护政治的统一教育制度对政治的最重要影响，是使国家的中心结构稳定，并且繁衍国家文化。国家体制安定的先决条件是「建立共同的政治价值扰宴宏观」并「促进群众对政治价值观的认同」。
培养并选择政治领导人才任何社会，无论已开发或低度开发、资本主义或社会主义、工业社会或农业社会，都依赖教育制度培养社会英才，以维持政治稳定，提高施政效率，并延续政府的存在。现代社会由于受科层体制(bureaucracy)的影响，演变成功绩祥蔽社会(meritocracy)，而学校乃是孕育民主素养、筛选智能优劣之最有效的「选择与分类机构」。因此现代民主国家无不运用教育培植社会英才，以便其能进入国家领导阶缓册层，以提高施政效能。世界各国培养政治领导人才的场所，多为学校。 - 答：教育与政治的关系，主要体现为教育受到政权性质、政治体制以及政治纲领的制约，同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治，实现社会的政治目标。考察教育与政治体制之间的关系是教育学理论研究的一个重要方面。
教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革。
拓展资料：
教育有广义和狭义之分。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等启慎饥。
它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的孝灶、有计划、悄返有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。 - 答：经济决定教育发展的速度，制度决定教育的体制，教育反过来制约或推动着经济发展和政治制度的变革与完善。但更多的时候，教育是当时经济体制和政治体制的附庸，不具备完整的独立性，很难起到太大的作用
1、政治、经济制度决定教育在阶级社会中，在经济上占统治地位的阶级，在文化教育上也占统治地位。
2、教育给予政治、经济制度以伟大的影响和作用。政治、经济决定教育，教育又给予政治、经济以伟大的影响和作用，教育要为经济基础服务，为政治服务。
3、教育的性质随着政冶、经大渣济制度的发展而变化 。教育是由政治、经济所决定的，因而教育的性质必然随着政治、经济的发展而变化。由于生产力的发展和生产关系的改变，人类社会先后出现了五种社会状态，因而也就出现了五种社会滚芹悄形态的教育，即原始社会的教育，奴隶社会的教育，封建社会的教育，资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。
4、教育为政治、经济服务。教育具有社会性，一定的教育总是由一定的政治、经济所决定的并为其服务的，这是教育的一般规律。同样，社会主义教育是由社会主义的政治、经济决首消定的，又为其服务，这是社会主义教育的客观规律。
拓展资料
教育与经济的关系：
1、教育对经济具有制约的作用，经济实力制约着教育发展的物质基础。
2、经济水平制约着教育发展的规模和速度，经济结构制约着教育结构。
3、经济条件制约着教育的内容和手段，教育相对独立于生产力的发展水平第二，教育对经济的作用，教育能够提高劳动力的整体素质，教育可以促进科学技术的创新，教育对经济的运行具有直接调节作用。 - 答：加强，提高教育能够使政治更加进答兄岁步 能够使更广大的人民更广泛 系统的参与。更全面的体现出政治的全面性 民主清睁性一尘罩面
- 答：1.教育与政治的关系，主要体现为教育受到政权性质、政治体制以及政治纲领的制约，同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治，实现社会的政治目标。考察教育与政治体制之间的关系是教育学理论研究的一个重要方面。
2.政治对教育的制约作用：政治对教育的制约主要表现为政权的性质、政治制度及政治纲领对教育的影响。
3.教育的政治并则功能：教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要桐森表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革。
扩展资料：
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推绝轮棚敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。 - 答：您好，简单的陈述这二者之空缓间的关系如下——
1.教育与政治的关系，主要体现为教育受到政权性质、政治体制以及政治纲领的制约，同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治，实现社会的政治目标。考察教育与政治体制之间的关系是教育学理论研究的一个重要方面。
2.政治对教育的制约作用：政治对教育的制约主要表现斗返模为政权的性质、政治制度及政治纲领对教育的影响。
3.教育的政治功能：教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治世清的变革。 - 答：政治对教育的制约作用：政治对教育的制约主要表现为政权的性质、政治制度及政治纲领对教育的影响。
教育的政治功能：教育不仅受到政治芦槐的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展衫姿，发挥着巨陪塌友大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革。
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