讨论文学四要素问题

问:文学四要素是什么?
  1. 答:文学四要素:世界、作家、作品和读者。
    文学四要素文学四要素是美国学者艾布拉姆提出的,他提出文学是一种活动,由四个相关的 要素组成,即世界、作者、作品和读者,四者共同构成文学活动。
    一切文学作品都有源泉,这就是生活,即“世界”;生活要经过“艺术家”的加工改造,这样才能创造出具有意义的文本,即“作品”;作品如果束之高阁,不跟读者、即“欣赏者”见面,也还不能构成完整的文学活动。
    世界——作家——文本——读者这四个要素,其间包含了体验、创作、接受三个过程,这才构成完整的文学活动;文学活动不仅是指文学四要素所形成的流程,更重要的是人与对象所建立的诗意关系,是人的本质力量的全部展开。
    文学的重要性:
    于文学创作的主体而言,文学的力量在于抒发作家自身内在的情感,让自己隐藏在内心深处的思想得到宣泄。
    在新世纪,也就是当代,文学的力量在于:使人们能够意识到自身的生存危机,为建设一个健康而和谐的生活环境、生存空间而努力。
    有的说,文学是闲书,是专门给人们在空余时间消遣的;也有人说,文学可以陶冶人们的情操,洁净人们的心灵;但我认为,文学的力量远远不止这些,它的力量可以促进社会进步,可以改变世界。
    文学熏陶人们的思想,培养人们的道德修养,引发人们的创新思维,引导一个国家发展。文学是一个民族的灵魂,也是一个民族智慧的结晶,文学在一定程度上塑造了一个民族的形象。
问:文学的四要素是什么?
  1. 答:文学四要素:世界、作家、作品和记者。文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量。
    波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言层、意义层、图式化外观层、意向性状态中的“世界”层。
    美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学四要素理论,即作品、艺术家、世界、欣赏者。
    一切文学作品都有源泉,这就是生活,即“世界”;生活要经过“艺术家”的加工改造,这样才能创造出具有意义的文本,即“作品”;作品如果束之高阁,不跟读者、即“欣赏者”见面,也还不能构成完整的文学活动。
    世界——作家——文本——读者这四个要素,其间包含了体验、创作、接受三个过程,这才构成完整的文学活动;文学活动不仅是指文学四要素所形成的流程,更重要的是人与对象所建立的诗意关系,是人的本质力量的全部展开。
    文学的重要性:
    于文学创作的主体而言,文学的力量在于抒发作家自身内在的情感,让自己隐藏在内心深处的思想得到宣泄。
    在新世纪,也就是当代,文学的力量在于:使人们能够意识到自身的生存危机,为建设一个健康而和谐的生活环境、生存空间而努力。
    有的说,文学是闲书,是专门给人们在空余时间消遣的;也有人说,文学可以陶冶人们的情操,洁净人们的心灵;但我认为,文学的力量远远不止这些,它的力量可以促进社会进步,可以改变世界。
    文学熏陶人们的思想,培养人们的道德修养,引发人们的创新思维,引导一个国家发展。文学是一个民族的灵魂,也是一个民族智慧的结晶,文学在一定程度上塑造了一个民族的形象。
问:文学四要素是什么?
  1. 答:文学四要素是世界、作家、作品以及读者。
    文学活动系统就是由世界、作家、作品、读者这四个要素组成的一个交往结构。其中,人类所生活的世界是文学活动产生、形成乃至发展的客观基础,它不仅是作品的反映对象,也是读者与作者的基本生存环境。
    文学作为一种话语活动,这四个要素不是彼此孤立或静止存在的,而是相互依存、相互渗透、相互作用的,它们共同构成一个有机的活动系统。围绕着作品这个中心,作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系。
    关系
    这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。作者创作了文学作品,文学作品中流淌着作者的思想感情,体现着作者的经历与世界观。
    因此,了解文学作品,一定要了解创作者。文学作品,自作者写作完成以后便成为独立的个体。他独立地讲述自身反映的主题内容,表达的思想感情。是作者思想的载体,也是读者了解作者与世界的窗口,起着链接的作用。
    读者,是推动文学作品繁荣的主力军。有人认为,“作者写成作品的那一刻,作品便不再属于作者,而是属于读者。”读者对于作品的解读,对于文学作品无异于再创作!不同的读者,通过不同视角的解读,丰富了文学作品的层次。
    不同时代的读者通过解读作品,将作品与不同的时代背景结合联系,升华了文学作品的内涵。世界是指文学作品创作的时代背景与解读背景。
    通过对文学作品我们可以看到当时的世界,进而了解当时的世界。作者通过作品表达情感,世界借住作品被记录,读者通过作品认识到作者,认识到那个世界。
    反过来,读者通过阅读思考,推动作品的繁荣,而了解作者与世界又能进一步认识作品。作者、读者、世界是相互关联,相互促进的关系,而作品就是联系这三者的桥梁与纽带。
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