小学英语优秀教学论文

问：小学英语教育方向的论文，有什么比较有创新的题目？

1. 答：小学英语论文题目一：
   [1]立足核心素养开发英语课外资源研究
   [2]思维导图：小学英语复习课的“深度学习攻略”
   [3]巧用思维导图，提升学生英语学科素养
   [4]小学高年级英语绘本阅读教学策略
   [5]Phonics在农村小学英语课堂中的实践运用
   [6]文化背景知识在英语阅读中的作用
   [7]重视“因性施教”，引导男生学好英语
2. 答：英语教育的漏洞，教育的改革，英语的教学方式，教育方式的创新，这些方向就是比较好的，这些方向非常的有意义，可以促进教育业的发展，可以让学生更加优秀。
3. 答：比如说丰富教学环节，教学内容，一定要让孩子课堂主体，要改革课堂内容，要改革课堂教学形式，要激发孩子学习水平，学习能力。
4. 答：英文朗诵，英文诗歌赏析，英文电影的理解，英国谚语的研究，英国神话传说故事，这些题目都比较有创新意义。

问：浅谈如何进行小学英语对话教学 论文

1. 答：课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。

问：如何提高英语课堂教学效率小学英语高效课堂论文 71

1. 答：提高英语课堂教学效率小学英语高效课堂论文同学，你把模板发给我看看。

问：小学英语教学中如何体现学生的主体性 论文四篇

1. 答：英语是一门语言实践课，进行交际所需要的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到的。作为英语教师，就要打破传统的课堂教学模式，摒弃旧的理念，创新教学方法，注重角色转换，把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中积极主动地参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。一、建立协调、和谐、互补的师生关系，激发学生的主体意识
   （一）让学生体会到尊重、理解和信任
   （二）了解学生个体差异，做到因人施教，面向全体学生
   （三）让学生体验学习成功的快乐
   二、尝试探究性教学，发展学生主体能力
   （一）质疑导读——教师“精讲”体现“主导”
   （二）情景交际——学生“多练”，体现“主体”
   综上所述，在英语课堂教学中，要充分考虑学生的学习心理，创设良好的探究氛围，让学生们主动学、乐意学，从而提高他们运用英语的综合能力。