贾谊的学前教育思想论文

问：简述贾谊学前教育思想的主要内容?

1. 答：在君主专制制度下，君主本人的素质在相当大的程度上决定国家的治乱以至存亡，因如亩搭此，君主及其继承人——太子的教育具有独特意义。
   贾谊认为人们的天性本无很大差别，有道之君与无道之君的差别是由环境和教育影响不同而造成的。而这种影响可以说在生命诞生之初就开始了。开头"失之毫厘"，最终则可"差以千里"，因此必须"慎始"。
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   创作背景：
   贾谊否认天性有本质差别，认为在"启耳目，载心意，从立移徙"这些基本认知和行为能力方面，圣贤与一般人并没有先天的不同，只是因为圣贤能" 俛而加志"，而一般人"儃僈而弗省" 才造成二者人品上的巨大差距。以此勉励学者力求上进。《六术》篇中提出人有仁、义、礼、智、信之行，加上乐、合为六行。"
   然而人虽有六行，微细难识，唯先王能审之，凡人弗能自至，是故必待先王之教，乃知所从事"。而先王为天下设教。是"因人所有，以之为训；道人之情，以之为真"。也就是说，人不能自然成才，教育是必要的，同时教育又是适合人的内在素质及发展规律的。贾谊指出："古者年九岁入就小学，蹍小耐樱节焉。业小道焉。束发就大学，渣拿蹍大节焉，业大道焉。" 按照这样的次序求学，一切邪恶、放任、谬误和罪过就无法侵入，人就可以永行正道了。
2. 答：：一、 孕育阶段 在十五世纪以前，学颤备前教育思想散见在各种著作之中。 1.中：贾谊的《新书》、《大戴礼》与《礼记》、颜之数乱推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的茄毕毁《童蒙须知》、《小学》 重视胎教；重视儿童出生后的家庭教育、早期教育

问：学前教育思想贾谊对当今幼儿教育的启示有哪些

1. 答：贾谊是西巧知汉的文学家，他曾经担任过长沙王的太傅，因此对儿童的教育有一定的建树，比如他提出要重视胎教和幼孝者消儿教育，重视环境对教育的影嫌让响，重视教师在教育中的作用等。

问：评价贾谊的学前教育思想

1. 答：贾谊不仅是西汉的文学家，也是著名的教育家，他曾经担任皮薯过长沙王的太傅，因此有很多关于幼燃谨者儿教晌慧育的思想，比如他很重视胎教