个性与共性议论文论点
2023-05-08 22:23:45
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问：怎样看待共性和个性的辩证关系？
- 答：共性和个性的关系就是矛盾的普遍性和特殊性关系。马克思主义认为辩证法的实质和核心是矛盾的对立与统一关系。
个性和共性是对立的。个性组成共性，而共性又离不开个性，因此两者对立。
个性和共性(特殊性与普遍性)可以相互转化。比如一个人是独立的个体，他有自己的个性，这是个性。但他身上的一切特征都是全人类都具有的，这是共性。因此两者可以相互转化。
个性和共性在矛盾对立中推动着事物的发展。辩证法要我们分析问题的时候从两方面去看问题，要认识到有利的方面也要看到有弊的方面，利和弊是矛盾的两个方面。
唯物辩证法 即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。 - 答：个性和共性，或说个别和一般、特殊和普遍，往往被认为是整体和部分这对范畴的深化。
唯物辩证法认为个性和共性是一对辩证统一：
个性和共性是对立的：个性即指个别的东西的属性（不仅有它所独具的属性，也有它与同类个体所共有的属性）。共性是一类事物共同的属性，是由部分个性组成的。
个性和共性是统一的：其一，个性和共性互相包含，个性包含共性（当然还包含其特性），共性也包含个性（更确切地说，是包含了部分个性），不能设想有任何两个事物是绝对不同的或者是绝对相同的。其二，个性和共性（特殊性与普遍性）可以相互转化，例如，个性相对于更低层次的个体来说可以成为共性，共性相对于更高层次的共性来说也可以成为个性；又如，在同一关系中个性的交集可以成为共性。
个性和共性的辩证范畴对人们的认识和实践有很大意义。人们通过对个别东西的认识，从而归纳概括出共性（普遍性）的认识，而只有共性认识才能大规模的指导实践。 - 答：共性与个性是对立统一的关系。
举个例子：
水果，是共性还是个性？水果与苹果相比，水果是共性；水果与果实相比，水果是个性。
可见，共性与个性是对立统一的关系，而且，依据一定条件还可以相互转化。
不懂得这一点，死看课本：共性存在于个性之中，等等乱七八糟的，傻子都懂的东西，那就白学了。
问：共性个个性的区别，请举例说明为什么共性寓于个性之中，个性包含共性
- 答：共性寓于个性之中，个性寓于共性之中是错的。
共性与个性的关系是高中政治《生活与哲学》中十分重要的一对关系，讲解得是否清楚关系到学生对哲学中几个重要概念的理解与区分。
我们要加强对共性与个性关系的介绍，由此出发带领学生更好地理解与掌握相关概念与知识。
我们先来认识一下共性与个性关系的重要性。
在很多教师的讲解中，一般都会提到水果和苹果的关系，以此为例来阐释共性和个性的关
系。
这的确是个浅显易懂的例子，但是正是因为浅显易懂，如果在讲授的过程中没能处理好理论和实践的关系，那对于学生来说，理解上面我们提到的几个重要概念则仍然存在着较大的困
难。
教材对于这几个概念的讲解都有相关的事例，我们可以前后联系，充分利用。先来看共性与个性的内涵该如何理解。
所谓共性就是指事物之间的共通性，普遍性，比如中外文化关于爱情的表达和描述总有相似或者相同的地方；个性则是指事物自身具有的与别的事物与众不同的特质。 - 答：很简单，
个性就是指个别事物：例如，摩托车，拖拉机，自行车，等等各种车！
共性就是个别事物的共同的一部分：例如上述事物都有轮子。
所以个性包含共性，或者共性属于个性一部分。但反过来说就错了，不能说共性包含个性，例如轮子包括车，这显然是错的，轮子是轮子，车是车，这相当于用局部特征包罗整体特征显然是不对的。 - 答：可以这样理解 比如说 。 大哥大 和 智能手机的共性是能打电话。 智能手机不仅可以打电话 也能上网。
- 答：什么事情看自己怎么 做了 什么 事情 都有两面性的 看你怎么对待了
问：共性比个性重要辩论共性比个性重要这个题目应该怎么
- 答：从社会层面说，共性与个性更重要需要哪个对社会更重要来判断。所谓经济基础决定上层建筑，这是共性，大家努力工作，为自己为社会发展做贡献，也是共性，这是社会发展的根本，如果每个人都保持个性，去偷盗，那么这个社会还能发展么？所以从社会上，共性更重要。
从个人角度说，个人要想发展，走的路是什么。。读书，工作，结婚，生子。这个是每个人都要走的路，也就是共性，至于其它的 每个人都有每个人的特点，是个性，每个人的性格都不同，是个性，但是这个个性是建立在共性的框架体系内的，那么那个更重要也就不言而喻了。
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