以苦中作乐为题的议论文

问:苦与乐议论文
  1. 答:苦与乐,是一对反义词,表面看起来是对立的,但其实苦与乐是密切联系的,是相对的,也是可以互相转化的.苦是乐的源头,乐是苦的归结.成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后得来的.吃得苦中苦,方为人上人.
    我曾经看过这样的一则故事:“一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦.他们向苏格拉底请教:‘快乐到底在哪里?’苏格拉底说:‘你们还是先帮我造一条船吧!’这群年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船.独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来.苏格拉底问:‘孩子们,你们快乐吗?’他们齐声回答:‘快乐极了!’”看完了这则故事,我觉得如果刻意去寻找快乐,遇到的绝大部分是苦恼,但当你全身心地投入生活,投入有意义的工作,投入创造,你会发现,快乐就在你的身边.罗曼·罗兰说过:“苦恼有人分担,也是一种乐趣.” 高尔基说过“我命运中一切不痛快的事情都会由愉快来补偿.”海伦·凯勒说过“虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的.”许多名人都认为,苦与乐总是相对的.2008年9月25日,是一个难忘的日子.神舟七号在酒泉卫星发射中心成功发射.对于广大人民来说,这无疑是一件令人振奋的事.但对于航天员和飞船研究人员来说,他们的快乐是来自自己不懈地努力,经历无数的失败,克服了无数困难,终于又一次实现载人航天的成功,同时也实现出舱活动.我觉得要享受快乐的喜悦,首先就是要战胜苦难,才能获得成功.
    正如梁启超所说:“苦乐全在主观的心,不在客观的事.”当你面对苦难、艰苦的时候,其实快乐就在另一端等待着你,只要战胜苦难,战胜困难,快乐就是属于你的.以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷.让我们一起努力,发扬不怕苦的精神,战胜前进道路上的艰难困苦,向成功的彼岸前奋进,去享受那无穷的乐趣吧!
问:学习中的苦与乐(议论文)
  1. 答:学习的苦与乐
    驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
    同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
    随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!
    自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
    为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
    学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。
    当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
    俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
  2. 答:驾一叶扁舟在茫茫大海上航行时何等的苦啊以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁锥刺股凿壁偷光程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟苦不堪言。 同学们常说“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨闻鸡起舞迎着晨风操练伴着晨曦涌读的是学生晚上更深静夜挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级一次次的升学同学中患近视眼的人在逐渐增长近视度也不断加大同时这是何等的苦啊 自在安静的课堂上大脑随着老师的讲解不停的转眼看耳听手写心记全神贯注不得松懈。 为了一道没解出的题急的抓耳挠腮下了课还在思考着难点疑点甚至吃不下饭睡不着觉……考试成绩上不去各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔为一堂的人憔悴”苦不胜言。 学习中的苦难以尽言。然而学习中的乐却更多。 当你经过艰难的思索推理最后解出一道难题时会喜形于色当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦当你运用所学的知识在生活中解决了实际问题时会乐在其中当你中学大学毕业运用所学知识在祖国建设中做出贡献时更会感到无限的幸福和欢乐学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习刻苦攻读的人都会乐在其中。 俗话说“没有苦中苦哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的要想掌握真知识真本领不吃苦中苦是不行的。对于学习来说苦中有乐乐中有苦苦与乐是对立的统一理解了这一点我们就能够正确对待学习中的苦不被暂时的困难打倒从而信心百倍持之以恒为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐以苦求乐才能在知识的海洋里乘风破浪奋斗拼搏才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐
  3. 答:学习是苦还是乐?
    学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获”。耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。
    我之所以认为学习苦,苦就苦在:清晨,闻鸡起舞,晚上,夜深人静,挑灯苦战,让我体会到的是苦;为了一个问题没弄懂,看到一筹莫展的难题,急得直抓耳挠腮,让我体会到的是苦;放学回家,一进门就能听到母亲熟悉的声音:“作业写了吗?考试怎么样。”让我体会到的是苦,来自关心间的苦;面对一次又一次的考试,面对一张张成绩不佳的试卷,面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息,让我体会到的是苦;盼星星,盼月亮,终于盼到周末可以睡大觉的时候,却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言!
    学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。
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  4. 答:议论文就按议论文的格式来噻
    首先,摆出自己的看法。学习是苦还是乐
    然后,列举一些事实来支持你的观点。
    最后,综上所述,我认为学习是苦还是乐
    结构就是这样啦
    具体内容就要看自己平时的体会怎么样了。
问:任何职业都有乐趣 议论文
  1. 答:“凡职业都是有趣味的”:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃。
    第一,深入研究,趣味总是慢慢来的,越引越多,你越在学习上深入研究,学问的趣味就不断被发掘出来,像倒吃甘蔗一样,越往下才越得好处,只要你不怕困难,越难就越鼓起勇气,你一定会被它引到“欲罢不能”的地步。
    第二,要专心自行完成作业。同学们经常对老师所布置的功课都抱有怨言,做功课是很苦的吗?若一味只顾抄家课,这当然是一件苦事,学问都得不到,更谈不上趣味泊存在。“太阳虽好,但总要各位亲自去晒,旁人替你晒不来的。”所以要领略学习的趣味,必须要自行完成学习的工作。
    第三,要从奋斗中取得成功。当你苦心孤诣研究的问题得到解决后,当你收到你经过努力而取得好成绩的测验卷后,当你收到写上品学兼优的成绩后,你的感受如何?那当然是极高的成功感和满足感啊!
    第四,要做到与同学观摩交流。趣味如同电一样,互相磨擦产生,与几位同学一样研究,一同交流进步,趣味自然会油然而生。
    “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“苦中作乐,乐在其中,其乐无穷也。”只要乐于去学习,学习中的趣味就会被一一领略出来,自然对学习做到乐业了。
    卑北京的交警每天站在路边指挥着过往的车辆和行人安全通行,他们的乐趣就在于维持祖国首都交通的畅通无阻,
    医院里的护士每天给病人打针送药,为病人驱走病魔的折磨,他们的乐趣在于让每一个人都能健康的走出医院
    你可以吧这些例子稍微扩写一下,加个开头,加个结尾就可以了。
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