关于数学错题的论文

问：如何利用人教版小学四年级数学错题论文

1. 答：构建和谐数学课堂的策歼棚纳略 在构建良好的师生关系中走进和谐。和谐社会是一种有层次的和谐，其核心是人与人之间关系的和谐，即人与人的和睦相处，和高是保证社会机体均衡发展的基矗那么，在数学课堂教学中，教师与学生关系如何氏没

问：数学错题分析怎样写？(急急急！！！)

1. 答：在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。
   数学错题分析范文：
   1、概念模糊
   数学概念、定义是数学知识的原始生长点，对整个数学知识的构建是非常重要的。可是，一些学生在接受新概念过程中，由于认识的偏差，对新概念的条件和结论不能完整把握或对概念一知半解，没有深入挖掘，用感觉代替理论，造成概念认识不到位，影响解题。
   2、生搬硬套
   数学解题最重要的是本真意义，要认真分析条件、结论，注意等价性。许多学生解题时不问条件，对公式一知半解，用形式代替本质，到处生搬硬套，漏洞百出，严重影响解题质量。
   扩展资料：
   考试后，同学们最关心的莫过于各门课的分数了，当然这未尝不是一件好事，毕竟有比较才会有进步，考试的意义还在于查漏补缺和总结进取。在考试结束以后分数和名次都可以遗忘，但认真细致的总结却是不可忽略的。
   成绩好与成绩不理想的背后，都有问题的暴露，必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
   每次考试结念行埋束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好，这就是考试心态的问题。这中间有急于表现、展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充仔蚂分复习害怕考试的。
   没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。要以平和的心态对待每一次考试，只要自己尽力就行了带搜，不要太看重分数和名次。考后还应进行心态调整。调整好心态，使自己在任何时候都能镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪；对自己要有信心，时时鼓励自己，确认我能行。
2. 答：用黑色笔把原题和做错的步骤抄下来，然后用红笔在错误的地方做一个标注，用红笔把正确的做题步骤写出来，接下来就是分析做错的原因，总结归纳。
   做错题本，另准备一支记号笔。1.资料书上的错题可以直接用记号笔标记一下做在相应位置，并在书的背后空白的地方画一个表格，把错题的题型和该题的页数写在表格中，以便以后方便复习！2.高中纸卷很多，试卷上的错题要用本子记下来，鉴于题目难抄，可以用剪刀剪下，粘贴在本子上，在题目的下面如此写：1）所考知识点 2）错因（用记号笔写！） 3）改正（该题的规范解答，若自己能想出几种做法，那更好，自己做错的题，最后能想出几种做法凳宏嫌，那是很有成就感的——解答中的关键步骤，或者你当时做错的步骤，一定用记号笔写！）注：错题本的目的在于揪出错误，你在做的时候已经加深了记忆了，但由于人本身存在遗忘曲线，记得再牢的东西过一段时间也会忘记或者生疏的，所以错题本枣手一定要隔三差五的看看，看的时候也要重点看做错的原因，以及关键步骤，一次绝首就十几分钟就可以了，时间少效率却高，如此反复三五次，你想忘都忘不了了！希望对你有帮助，祝学业进步！
   我感觉好像用处不大，关键是懂不懂
3. 答：数学错题分析很简单，只渗斗要你的前提是你衫春知道这个题怎么做的，然后知道他错在哪里了，把他错在哪里的原因写一下就行了？或者就是对公式进行在一起书写。
   如果每一道题都要写错题，分析的话，你首先要找到这或喊耐个解题思路，然后再解题思路上思考是不是解题思路出现错误？错题分析很简单，要么就是解题思路出错，要么就是计算错误。
4. 答：用黑色笔把原题和做错的步骤抄下来，然后用红笔在错误的地方做一个标注，用红笔把正确的敏盯隐做题步骤写出来，接下来就是分析做错的原因，总结归纳。
   做错题本，另准备一支记号笔。1.资料书上的错题可以直接用记号笔标记一下做在相应位置，并在书的背后空白则运的地方画一个表格，把错题的题型和该题的页数写在表格中，以便以后方便复习！2.高中纸卷很多，试卷上的错题要用本子记下来，鉴于题目难抄，可以用剪刀剪下，粘贴在本子上，在题目的下面如此写：1）所考知识点 2）错因（用记号笔写！） 3）改正（该题的规范解答，若自己能想出几种做法，那更好，自己做错的题，最后能想出几种做法，那是很有成就感的——解答中的关键步骤，或者你当时做错的步骤，一定用记号笔写！）注：错题本的目的在于揪出错误，你在做的时候已经加深了记忆了，但由于人本身存在遗忘曲桥厅线，记得再牢的东西过一段时间也会忘记或者生疏的，所以错题本一定要隔三差五的看看，看的时候也要重点看做错的原因，以及关键步骤，一次就十几分钟就可以了，时间少效率却高，如此反复三五次，你想忘都忘不了了！希望对你有帮助，祝学业进步！
5. 答：先把错误的方法写上再写正确算法最后写原因比如马虎什么的

问：小学生计算出错有妙招论文

1. 答：有人说，计算错误并不是不会做，而是粗心。其实不然，这归根到底还是习惯问题。粗心的人往往思维不严谨、不全面、不深刻，观察告激力、记忆力、理解力较差。孩子们要找到自身的原因，从而提高计算正确率。
   计算出错的原因
   1、数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形成，也就是我们常说的基础知识较为薄弱。
   2、缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。为了减少或消灭计算时的不应该出现的错误，应该尽量用“规章制度”来约束自己，以便养成良好的计算习惯。
   学生如何避免计算错误
   1、抄题必对，先对后算。这就要求学士们在抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数字或抄错题干。
   2、认真审题，思考周全。也就是说，拿到题目的时候要仔细看题、认真审题。看看题目的内容和要求、数字的特点等，想想计算时应注意的问题，能否运用简算等法则。对四则混合运算，尤其要做到层层审题。
   3、字迹清楚，书写整齐帆缺。做题的时候，一定要把字写清楚，即使是在草稿纸上计算，也要写得工整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。防止因字迹潦草而出现错误。
   4、细心检查，坚持验算。也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理并进行验算。验算一定要细心，这是避免错误的关键一步。
   5、有错必改，引以为鉴。对错题一定要态友辩改正，还要认真分析错误原因，总结应吸取的教训，找出防止错误的办法，防止下次出现同类型的错误。