聋哑人的社会实践调研报告

问：大学生暑期社会实践活动 关于聋哑学生

1. 答：服务性的工作多一些，麦当劳，肯德基等等

问：聋哑学校的社会实践该做什么呢

1. 答：是否可以效仿“吉林辽源：用"无障碍"动画片为聋哑孩子普及消防安全知识”呢

问：（好回答+100）学生会 残疾人活动中心

1. 答：关怀他们,不是可怜!关心别人胜过一切.跟他们在一起,不要总是强调什么什么好,其实对他们来说有些事情是他们非常难做到的，我们可以从侧面替他们想想，更好的维护他们的利益.前提是不要可怜他们.并不是说没有同情心，同情心是有，但是要建立在互相信任的基础之上才能让他们感受到我们对他们的爱!
   至于学生会的活动主要是根据节日活动的。也可以看学校情况。具体点看你们学校自己情况哈
2. 答：也就是去打打扫，清理一下东东。再问候一下老人嘛。没啥
3. 答：伸出你的手,让别人幸福.你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.当别人感到幸福你同样是幸福的
   关爱残疾人,献出一份爱
   首先了解他们 把他们看成和正常人一样，不要同情（因为他们可能觉得你是歧视他们） 和他们聊天 打牌 下棋什么的 给残疾人活动中心打扫哈卫生 以后常去 让他们觉得你们是真心的
4. 答：注意说话，不要带让人敏感的词。
   多做事，少说话。
5. 答：开展一下联谊活动，最好是办个晚会什么的；帮忙打扫一下卫生；送点慰问品给那些伤残人士，让他们意识到社会对他们的关心，最好是突出那些伤残人士中一些意志坚强的，让学生也能认识到意志坚定就能克服各种各样的困难，达到双方互惠互利！

问：去泉州盲聋哑学校社会实践怎么样？

1. 答：食堂的饭不太好吃，建议多带点面包和方便面
2. 答：还好，听说好像有新建和重装校舍，设施也还不赖，不过很久没去了，具体不太清楚

问：几个资料查阅问题 很简单的社会实践题

1. 答：拼音只是让我们用来识别汉字读音的，明显不能代替汉字，因为同音字太多了，很容易混淆。文章中经常出现拼音的话如果是小学生还可以理解，比如考试写作文的时候不知道词语怎么写只好用拼音代替，如果其他情况下不知道的可以查字典。中国字太多，有很多不认识的比较正常，特别是如今的年代，都拿电脑打字，好多生僻字可能自己都不会写了。因为现在都上网打字的比较多，加上初中生本身的词汇量就比较少，所以会经常写错字。网络出现错别字那就是太2了。要不就是故意为之。