追问式议论文写作思维探索

问：以追问为题的作文,写一篇800字的议论文

1. 答：抬头，仰望那高傲的翱翔于高空的雄鹰，欣赏它那份醉心于蓝天的愉悦。霎那间，竟不由得为他那精彩的生命而赞叹；低头，注视着那低矮的在狂风中摇摆着的小草；不由得疑惑起来，“它，又会拥有怎样的生命呢？生命，又是些什么？”
   “生命”，一个被追问了千年的问题。
   我不能说生命是什么，我只能说生命像什么！在我的印象中，生命就像一头苍鹰，若不历经折翅的痛苦，便只能够低飞。生命，是一个很严肃的词语；若你不用最积极的态度去面对它，便只能成为那一头徘徊于低空的羸弱的鹰；不！应该是麻雀！
   我，就像一头正在成长的苍鹰，如果不克服困难，努力学习；那么就只能够成为那只麻雀；反之，如果我能够拒绝诱惑，专一目标；那么我不一定会成为那只翱翔于蓝天的苍鹰，但是那只麻雀一定不会是我。
   生命就像一道选择题，在于你对待他的态度。
   一束阳光直射进了我的眼里，拉回了我的思绪。
   低头，却看见那株小草正享受着这温暖的阳光；刚才那狼狈的姿态早已消失得无影无踪。
   是啊！生命中不一定都是逆境，有时候，也会射进一缕缕灿烂的阳光，让你神清气爽。回想起来，我的生命中也有过那么一段相似的经历。
   记得，刚上初一的我因为英语跟不上，导致每回考试都不顺人意，颓废的我尝试了什么叫做由衷的失败；但是自小不服输的我，也不愿意败在这里，于是我一改之前的态度，虚心的向同学请教问题，虽然不免有碰壁的时候，但是却也让我有所收获；现在的我虽然不是英语成绩最好的，但是却因此而对英语产生了兴趣。
   生命是一样奇妙的东西，是成功与失败的结合体；但是却也因为这样，而让我们尝试到生命的乐趣。
   “ 生命”，不同的人会有不同的见解，只因为你走的路不同。
   这，便是我对生命的诠释。

问：如何写出议论文的写作思路？

1. 答：一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
   “提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,
   “分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,
   “解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
   二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。

问：用追问办法法写一篇有感于人生的时间开支的议论文

1. 答：时间总是从我们双手的指缝中间滴下，想握住；时间总是在我们不住的叹息中远去，想留下；时间总是在我们双眼的迟疑中飘过，想追回。逝者如斯夫，时间总是这样，在我们不经意间，悄悄离去，仅仅留下点点回忆。
   我曾经独自感叹，上帝究竟给了我们多少时间。也许以往我会说，今日去，明日来，留下的时间还有很多。可是当我看到人生的时间开支时，突然醒了，就好似之前都在昏沉的睡眠中一般。假若一个人能活70年，单只是睡觉就在我们眼前吞噬了近三分之一的生命，这是何等庞大而令人恐慌的数字。可更令我没有想到的是，人生七十载，因无法利用而白白浪费的零星时间竟有七年之久，它们没有留下一丝印迹，只留下些许人生的遗憾，只能被我们带进漆黑的灵柩之中。黑夜临近，没有人能阻止角落中的阳光消逝，没有人能阻止远方的浮云染上最后的灿烂红芒。时间是无限的，可它对于我们而言却那么短暂。
   “人生中只有三天，昨天、今天和明天，昨天已经过去，永远也不会回来。今天已经和你在一起，但也将很快逝去。明天虽然还很远，却也会在你的叹息中离开。”美国夏威夷的孩子有着这样一段祈祷词，它讲述的是一个浅显却也深刻的哲理，人生只有三天，也许你能把握今天，但过去的时间就如河水般流逝，直至记忆的海洋，你将永远失去它。而将来的时间，看似遥不可及，却也会从身边悄然逝去。把握今天，过去与将来将不再留下遗憾。