舆论学 读书报告

问： 与新媒体专业的学生平时专业课多吗？

1. 答：很高兴来回答这个问题，我本人就是 与新媒体专业的，目前大二，就读于武汉市的一所211大学，我可以就自己平时的一些学习情况与你做一下分享。
   首先要知道 与新媒体专业要学一些什么，其实这个专业本质上还是属于新闻传播这个大类的，所以不论在哪个大学读这个专业，新闻传播专业的主干课程肯定是都要学的。
   然后其他的学习内容，每个大学会根据自己的特色安排一些相关的课程，比如华中科技大学大学就会借助自己的工科院校背景学C++，Java这些计算机类课程；中国传媒大学就会学习一些广告设计相关的课程。
   所以课程的学习相对来说还是比较多的，尤其是较为重要的专业基础课，都是在大一就要接触的，因此刚开始学习也会挺吃力的，而且这个专业需要你有广泛的阅读量，所以大一开始老师就会给你推荐很多的专业著作，这些著作大都很难啃，所以需要大量的时间。
   这还仅仅是“看”， 与新媒体专业在学习专业课程的时候也会像新闻专业的同学一样，花费大量的时间在人物采访，通讯写作，以及视频编辑上面，所以学习量还是很大的。
   其实，这提到的仅仅是主干专业课程的学习。除此以外，还有学校为 与新媒体专业的同学安排的特色课程的学习上。比如我们学校，作为财经政法类院校，学校会安排很多的财经政法类课程供同学们选修，还有传播统计学，网页设计等比较偏数学，计算机的相关课程，所以本专业要学习的课程实在是太多了。
   但是，你以为这样就完了吗？并没有。作为新闻学院的学子，平时还得学习一下ps，余李pr这些视图编辑软件，这些学校并不会开设相关的课程教授，所以平时都要靠自己学习。
   其实说了这么多，其实就是想说 与新媒纳毁者体专业得学生要学得专业课确实挺多的，而且除了专业课，依然有很多东西要花大量的洞薯时间去学习。
   希望我的回答可以帮助到你，谢谢阅读。
2. 答： 与新媒体专业课程不多但是比较杂，需要了解各方面的知识，包括新闻专业相关，还有图片视频处理，由于这是比较新的专业因此师资力量课程安排方面都不很成熟
   在生活中要多学一些新的技能了解其他专业的知识尽一切可能丰富自己
   这个专业的主要课程包括，传播学原理、新媒体与社会、网绝郑络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、 与新媒体应用模式、 策划与编辑、 信息管理、 传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机 、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等
   这个专业偏实践性，互联网的设计，属于中大传播与设计学院。理论知识的学习多为传播方面和交互方面，视觉型的并兆颂课程学习比较多，包括平面构成 色彩构成 字体与版式设计 界面设计等等。注重培养具备系统的传播学理论知识，理解 传播猜好规律，能熟练运用新媒体技术进行 新闻内容生产的应用性人才。能在新闻网站和商业网站从事 新闻采编和 产品运营工作，也可在 、企事业单位从事新媒体传播管理相关工作。师资力量是复旦川大等高校的研究生和博士。 学的内容以新闻为主体，主要是运营类方向。 注重新技术，会学很多技术类软件。 符合互联网时代的发展方向。有关就业的方面，就业前景好，朝阳企业。专业师资缺乏，教材缺乏，需掌握的技能多，就业方向广，职业神圣。收入高，可做多种 。专业知识用处大，效果好。
3. 答：本人目李激前在读大一，所以专业课还不太多。只是入门，入门课程有 与新媒体概论，新闻与采访，新闻传播法规与伦理道德这几门。问学姐要到了大二的课表，里面看到了音视频制作与昌兆媒介经营与管理这两个专业相关课程。
   另外从 途径了解的有新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、 传播、大众传播、传播心理学、新闻写作、中外新闻史等。
   此外本专业以传播学为基础，以 产品策划和设计为核心，以数字媒体技术为特色，培养“通传播、懂技术、精设计”的文理交叉复合型传播人才，是未来首席信息执行官(CIO)摇篮。因学校不同而略有差异，像华中科技大学的专业课程设置，就包含传播学原理、新媒体与社会、 传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、 与新媒体应用模式、 策划与编辑、 信息管理、 传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机 、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等。
   当然这些是分学年学习的，不耐扰租同学校的课程设置也不太一样，所以就当了解一下叭。
4. 答：其实大学的课程并没有像很多人说侍链铅的那么轻松简单，尤其是 与新媒老好体这个专业，这个专业在我看来像计算机专业、又像是艺术设计专业还有点像营销类的专业，因为学习的课程真的太丰富了。
   下面我就说一说我从大一到大三所学习的内容，在大一的时候开设了PS、ai、ID等设计类的课，可以做一些简单的海报还有杂志封面等。还有像传播学概论、新闻学等课程。一周13节课左右，当然了一节课是一个半小时那种。
   在大二的时候我们有像ae、dw、pr、edius、等可以制作一些视频片头还有剪辑视频，也有摄影摄像的课程，还有文案写作啊，新媒体编辑，微视频制作等一系列的课程。
   在大三的时候我们学校为我们邀请了很多的企业教师教我们3d、还有玛雅等建模软件，这三年下来可以说从写剧本到影视后期制作都会了。一个人完全可以拍出一部电影了。
   说实话这三年来的课程真的很多的，最轻松的时候是一周13节大课、唤李最多的时候一周会达到23节大课，也就是从周一到周六每天都有课，而且都是专业课。一旦少去一节课就要被别人拉下很多的那种。
   虽然说课程很多，但是也是比较快乐的，因为想摄影摄像课我们就可以去到校园里面拍东西，拍视频的时候自己还可以当演员。并且拍摄所用的都是用学校的设备，不需要自己花钱买设备。
   其实如果你喜欢这个专业你就不会觉得课很多，还会很快乐。
5. 答： 与新媒体专业学生怒答一波。
   首先，平心而论，专业课并不是很多。但这是个功夫在诗外的专返含业，想只靠上专业课变专业基本上是不可能的。
   与新媒体专业的发展基于社会对于互联网信息的需求，具有信息传播性质，因此属于新闻学类。具体的专业课也从新闻学基础开始：大一主要有大学语文、新闻学概论、新闻史、广播电视概论等等具有新闻学性质的课程；大二开始向实操方面倾斜，有新闻写作学、新闻编辑学、新闻采访学、传播学、广告学等等；大三开始倾向技术性，例如网页编辑与制作、音视频制作、软件剪辑、舆论学等；大碰昌四就是实习了。
   注意，这个专业的专业课是不够的，必须学会自己学习。例如，在上一些技术性课程的时候，许多基础性操作老师是不怎么讲甚至一句带过的，因为时间要用在较为复杂和关键的操作讲授上。因此，本专业学生在课下需要通过许多练习来熟悉专业性较强的软件，从基础的Ps、Ae、Pr开始，一直笑世扒到GeoFlow、Smartbi等。
   同时， 与新媒体本质上依旧是吃互联网这碗饭的，这意味着技术的更新换代是很快的，如果不想被新人淘汰，就必须努力学习专业性知识技能，提高自己的核心竞争力。
   关于如何规划日常生活的问题，两点尤为重要：一是多读书，二是多实践。中国大多数大学生还是有大量空闲的时间可以自己安排的，一定要避免大学四年就窝在寝室里碌碌无为。读书是永不过时的充电方法，作为网媒专业学生，必须学会多读书，读杂书，广泛涉猎，把自己培养成“全才”型人才，不论是对个人发展还是以后就业，都是大有裨益的。最后，这个专业十分重视操作性和实践性，不用以为学了点理论知识就可以自称媒体人了。
   以上。
6. 答：本专业课程的设置与每所高校对一个专业的人才培养目标会有所不同。
   以中国传媒大学课程设置为例：新媒体概论、广告学概论、传播学概论、公共关系概论、市场营销、媒介经营与管理、信息 传播管理、新媒体内容策划与上线管理、新媒体产业设计与运营、互动营销、新媒介数据分析和应用、新媒体调查方法、互联网新媒体产业、广播电视新媒体产业、移动新媒体产业如毕、多媒体制作与网页设计、企业新媒体传播战略、新媒体综合研究。
   而在西华大学的独立学院凤凰学院中，也有 与新媒体专业，课程包含新媒体信息策划类课程（新媒体各类平台的信息策划、采集、编辑、营销；新媒体平台的管理、运营）、排版编辑类课程（新闻排版、网页设计、页面美化）、 舆情分析与引导课程（通过数据的抓取与分析，了解 舆情，并把控与引导舆情舆论）、微影视编导类课程（摄像摄影、AE、PR等视频后期剪辑）。
   作为本专业的学生，我自认为这个专业的要求是玩得转互联网，抗得动摄像机、Hold住后期制作、吃得透新闻传播，总的来说就是培养全能型人才。
   而这个专业的灵活性也就造就了本专业学生的时间可控性较强，课程在初期理论学习时不会很繁重，中期学习技术比较耗费时间，所以我们不会仅仅注重于学术的研究，更多的是要求参与到社会实践、实际工作当中。
   在课余时间相对比较充足的情况下，我和我的同学们一般会选择去本专业相关的企业公司进行 ，而应聘的也是新锋橡答媒体运营员、新媒体文案策划 一银慧类的岗位。
   对于这些岗位， 者通常需要我们有一些新媒体运营经验，所以实践是不可或缺的。
7. 答： 与新媒体专业在这几年的发展一直很好，未来的发展态势也很乐观，所以很多学生都会选择学习这个专业。
   但是说到专业课，也是所有 与新媒体学生都想吐槽的话题，因为要学的简直太多了。从大一开始，大一的学校公共课和政治课特别多，这些都是要学的，除此之外，还有新媒体概论，传播学概论，媒介素养，媒介文化等，新媒体编辑，新媒体广告，影视作品赏析，数据新闻等理论课或者实践课要学习。
   大一的专业课相对轻松，只要认真学习理论知识就可以了。到了大二开始开软件课程。就是我们熟知的photoshop，pr,ae,ai,au,dw,flash,xp,等等，还有高级软件，玛雅和3DMAX等等做建模的软件，这些都是软件类的专业课。
   然后就是大三学年的理论课， 互动主持，新媒体策划与营销，互联网策划与营销， 专题策划， 社会氏备册学，大数据基础，等等，基本都是纯理论。
   说了这么多，肯定有人心里想滚激，这么多课程该怎么学，其实，只要你是很热爱这个行业，并且自己有着很浓厚的兴趣。那么学起来是十分有意思的。
   想一想，只靠自己一个人就能拍出一部电影，就能制作一个动画是不是很酷。所以在规划生活时，最好的办法就是把学习和生活结合。比如你可以在旅游的时候带上单反相机，利用自己所学的摄影知识拍摄一组大片，回答后跟家人说，这歼宏是我自己拍的哦
8. 答：很高兴来为您解答这种疑惑。我本人就是一名在校的大三的 与新媒体专业的学生，我可以用我的亲身经历来解答一下您的疑惑，不过，只供参考，因为每个学校的学习进度都是不一样的。
   首先，我先回答一下， 与新媒体专业课说多也不多，说不多也多，这要看跟哪门学科作比较了，我是感觉很多的，因为弊明肢学习的内容很多。
   与新媒体，从这个专业名字就可以知道要学习新媒体方面的知识的，像新闻传播啊，新媒体概论啊，媒介素养啊，新闻写作等等一系列的课程，来让你入门，带你进入 与新媒体。
   其次，我感觉大一比较偏理论课，很少有实践上机课，我自己是很喜欢上机课的，大一的理论课就是给你奠定一个基础，告诉你学这个专业的意义，然后就是师傅把你领进学习 与新媒体的大门。恭喜你，通过大一的磨炼，就成为了一名一只脚踏进新媒体的人儿了。
   然后呢，到了大二，你就开始疯狂的学习软件知识。大二几乎都是上机课，有时候在机房一坐就是一天，都学习一些软件的操作实践。比如说，Photoshop（PS），pr，AE，AI，ID等等一系列的基础软件。所以，一到大二就开始了魔鬼训练时期，更恐怖的是结课之前的一段时间，没日没夜的做作品，修改作品，这些作品都是用自己平常学习的软件制作，也算是最后的巩固时期了。
   然后到了大三呢，你就开始进入更加疯狂的拔高时期。怎么拔高呢？就是开始主修一些3d的软件，比如说3DMAX，MAYA、还有FLas 之类的软件，进行拔高练习，其余还选修一些新闻专题、逻辑学、审美学的一些课程，让你大一的知识再次进行加深记忆，让学生真正的进入新媒体专业，当这些课程学完后，才发现很多新媒体的魅力。
   最后槐渣到了大四，你就开始进入实习时期，用自己的专业知识去租世加深自己对新媒体的了解。
   希望我的回答对您有所帮助。

问： 与新媒体专业的学生平时专业课多吗？

1. 答： 与新媒体专业学生怒答一波。
   首先，平心而论，专业课并不是很多。但这是个功夫在诗外的专返含业，想只靠上专业课变专业基本上是不可能的。
   与新媒体专业的发展基于社会对于互联网信息的需求，具有信息传播性质，因此属于新闻学类。具体的专业课也从新闻学基础开始：大一主要有大学语文、新闻学概论、新闻史、广播电视概论等等具有新闻学性质的课程；大二开始向实操方面倾斜，有新闻写作学、新闻编辑学、新闻采访学、传播学、广告学等等；大三开始倾向技术性，例如网页编辑与制作、音视频制作、软件剪辑、舆论学等；大碰昌四就是实习了。
   注意，这个专业的专业课是不够的，必须学会自己学习。例如，在上一些技术性课程的时候，许多基础性操作老师是不怎么讲甚至一句带过的，因为时间要用在较为复杂和关键的操作讲授上。因此，本专业学生在课下需要通过许多练习来熟悉专业性较强的软件，从基础的Ps、Ae、Pr开始，一直笑世扒到GeoFlow、Smartbi等。
   同时， 与新媒体本质上依旧是吃互联网这碗饭的，这意味着技术的更新换代是很快的，如果不想被新人淘汰，就必须努力学习专业性知识技能，提高自己的核心竞争力。
   关于如何规划日常生活的问题，两点尤为重要：一是多读书，二是多实践。中国大多数大学生还是有大量空闲的时间可以自己安排的，一定要避免大学四年就窝在寝室里碌碌无为。读书是永不过时的充电方法，作为网媒专业学生，必须学会多读书，读杂书，广泛涉猎，把自己培养成“全才”型人才，不论是对个人发展还是以后就业，都是大有裨益的。最后，这个专业十分重视操作性和实践性，不用以为学了点理论知识就可以自称媒体人了。
   以上。
2. 答：本人目李激前在读大一，所以专业课还不太多。只是入门，入门课程有 与新媒体概论，新闻与采访，新闻传播法规与伦理道德这几门。问学姐要到了大二的课表，里面看到了音视频制作与昌兆媒介经营与管理这两个专业相关课程。
   另外从 途径了解的有新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、 传播、大众传播、传播心理学、新闻写作、中外新闻史等。
   此外本专业以传播学为基础，以 产品策划和设计为核心，以数字媒体技术为特色，培养“通传播、懂技术、精设计”的文理交叉复合型传播人才，是未来首席信息执行官(CIO)摇篮。因学校不同而略有差异，像华中科技大学的专业课程设置，就包含传播学原理、新媒体与社会、 传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、 与新媒体应用模式、 策划与编辑、 信息管理、 传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机 、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等。
   当然这些是分学年学习的，不耐扰租同学校的课程设置也不太一样，所以就当了解一下叭。
3. 答：其实大学的课程并没有像很多人说侍链铅的那么轻松简单，尤其是 与新媒老好体这个专业，这个专业在我看来像计算机专业、又像是艺术设计专业还有点像营销类的专业，因为学习的课程真的太丰富了。
   下面我就说一说我从大一到大三所学习的内容，在大一的时候开设了PS、ai、ID等设计类的课，可以做一些简单的海报还有杂志封面等。还有像传播学概论、新闻学等课程。一周13节课左右，当然了一节课是一个半小时那种。
   在大二的时候我们有像ae、dw、pr、edius、等可以制作一些视频片头还有剪辑视频，也有摄影摄像的课程，还有文案写作啊，新媒体编辑，微视频制作等一系列的课程。
   在大三的时候我们学校为我们邀请了很多的企业教师教我们3d、还有玛雅等建模软件，这三年下来可以说从写剧本到影视后期制作都会了。一个人完全可以拍出一部电影了。
   说实话这三年来的课程真的很多的，最轻松的时候是一周13节大课、唤李最多的时候一周会达到23节大课，也就是从周一到周六每天都有课，而且都是专业课。一旦少去一节课就要被别人拉下很多的那种。
   虽然说课程很多，但是也是比较快乐的，因为想摄影摄像课我们就可以去到校园里面拍东西，拍视频的时候自己还可以当演员。并且拍摄所用的都是用学校的设备，不需要自己花钱买设备。
   其实如果你喜欢这个专业你就不会觉得课很多，还会很快乐。
4. 答： 与新媒体专业在这几年的发展一直很好，未来的发展态势也很乐观，所以很多学生都会选择学习这个专业。
   但是说到专业课，也是所有 与新媒体学生都想吐槽的话题，因为要学的简直太多了。从大一开始，大一的学校公共课和政治课特别多，这些都是要学的，除此之外，还有新媒体概论，传播学概论，媒介素养，媒介文化等，新媒体编辑，新媒体广告，影视作品赏析，数据新闻等理论课或者实践课要学习。
   大一的专业课相对轻松，只要认真学习理论知识就可以了。到了大二开始开软件课程。就是我们熟知的photoshop，pr,ae,ai,au,dw,flash,xp,等等，还有高级软件，玛雅和3DMAX等等做建模的软件，这些都是软件类的专业课。
   然后就是大三学年的理论课， 互动主持，新媒体策划与营销，互联网策划与营销， 专题策划， 社会氏备册学，大数据基础，等等，基本都是纯理论。
   说了这么多，肯定有人心里想滚激，这么多课程该怎么学，其实，只要你是很热爱这个行业，并且自己有着很浓厚的兴趣。那么学起来是十分有意思的。
   想一想，只靠自己一个人就能拍出一部电影，就能制作一个动画是不是很酷。所以在规划生活时，最好的办法就是把学习和生活结合。比如你可以在旅游的时候带上单反相机，利用自己所学的摄影知识拍摄一组大片，回答后跟家人说，这歼宏是我自己拍的哦
5. 答：很高兴来回答这个问题，我本人就是 与新媒体专业的，目前大二，就读于武汉市的一所211大学，我可以就自己平时的一些学习情况与你做一下分享。
   首先要知道 与新媒体专业要学一些什么，其实这个专业本质上还是属于新闻传播这个大类的，所以不论在哪个大学读这个专业，新闻传播专业的主干课程肯定是都要学的。
   然后其他的学习内容，每个大学会根据自己的特色安排一些相关的课程，比如华中科技大学大学就会借助自己的工科院校背景学C++，Java这些计算机类课程；中国传媒大学就会学习一些广告设计相关的课程。
   所以课程的学习相对来说还是比较多的，尤其是较为重要的专业基础课，都是在大一就要接触的，因此刚开始学习也会挺吃力的，而且这个专业需要你有广泛的阅读量，所以大一开始老师就会给你推荐很多的专业著作，这些著作大都很难啃，所以需要大量的时间。
   这还仅仅是“看”， 与新媒体专业在学习专业课程的时候也会像新闻专业的同学一样，花费大量的时间在人物采访，通讯写作，以及视频编辑上面，所以学习量还是很大的。
   其实，这提到的仅仅是主干专业课程的学习。除此以外，还有学校为 与新媒体专业的同学安排的特色课程的学习上。比如我们学校，作为财经政法类院校，学校会安排很多的财经政法类课程供同学们选修，还有传播统计学，网页设计等比较偏数学，计算机的相关课程，所以本专业要学习的课程实在是太多了。
   但是，你以为这样就完了吗？并没有。作为新闻学院的学子，平时还得学习一下ps，余李pr这些视图编辑软件，这些学校并不会开设相关的课程教授，所以平时都要靠自己学习。
   其实说了这么多，其实就是想说 与新媒纳毁者体专业得学生要学得专业课确实挺多的，而且除了专业课，依然有很多东西要花大量的洞薯时间去学习。
   希望我的回答可以帮助到你，谢谢阅读。
6. 答：很高兴来为您解答这种疑惑。我本人就是一名在校的大三的 与新媒体专业的学生，我可以用我的亲身经历来解答一下您的疑惑，不过，只供参考，因为每个学校的学习进度都是不一样的。
   首先，我先回答一下， 与新媒体专业课说多也不多，说不多也多，这要看跟哪门学科作比较了，我是感觉很多的，因为弊明肢学习的内容很多。
   与新媒体，从这个专业名字就可以知道要学习新媒体方面的知识的，像新闻传播啊，新媒体概论啊，媒介素养啊，新闻写作等等一系列的课程，来让你入门，带你进入 与新媒体。
   其次，我感觉大一比较偏理论课，很少有实践上机课，我自己是很喜欢上机课的，大一的理论课就是给你奠定一个基础，告诉你学这个专业的意义，然后就是师傅把你领进学习 与新媒体的大门。恭喜你，通过大一的磨炼，就成为了一名一只脚踏进新媒体的人儿了。
   然后呢，到了大二，你就开始疯狂的学习软件知识。大二几乎都是上机课，有时候在机房一坐就是一天，都学习一些软件的操作实践。比如说，Photoshop（PS），pr，AE，AI，ID等等一系列的基础软件。所以，一到大二就开始了魔鬼训练时期，更恐怖的是结课之前的一段时间，没日没夜的做作品，修改作品，这些作品都是用自己平常学习的软件制作，也算是最后的巩固时期了。
   然后到了大三呢，你就开始进入更加疯狂的拔高时期。怎么拔高呢？就是开始主修一些3d的软件，比如说3DMAX，MAYA、还有FLas 之类的软件，进行拔高练习，其余还选修一些新闻专题、逻辑学、审美学的一些课程，让你大一的知识再次进行加深记忆，让学生真正的进入新媒体专业，当这些课程学完后，才发现很多新媒体的魅力。
   最后槐渣到了大四，你就开始进入实习时期，用自己的专业知识去租世加深自己对新媒体的了解。
   希望我的回答对您有所帮助。
7. 答：本专业课程的设置与每所高校对一个专业的人才培养目标会有所不同。
   以中国传媒大学课程设置为例：新媒体概论、广告学概论、传播学概论、公共关系概论、市场营销、媒介经营与管理、信息 传播管理、新媒体内容策划与上线管理、新媒体产业设计与运营、互动营销、新媒介数据分析和应用、新媒体调查方法、互联网新媒体产业、广播电视新媒体产业、移动新媒体产业如毕、多媒体制作与网页设计、企业新媒体传播战略、新媒体综合研究。
   而在西华大学的独立学院凤凰学院中，也有 与新媒体专业，课程包含新媒体信息策划类课程（新媒体各类平台的信息策划、采集、编辑、营销；新媒体平台的管理、运营）、排版编辑类课程（新闻排版、网页设计、页面美化）、 舆情分析与引导课程（通过数据的抓取与分析，了解 舆情，并把控与引导舆情舆论）、微影视编导类课程（摄像摄影、AE、PR等视频后期剪辑）。
   作为本专业的学生，我自认为这个专业的要求是玩得转互联网，抗得动摄像机、Hold住后期制作、吃得透新闻传播，总的来说就是培养全能型人才。
   而这个专业的灵活性也就造就了本专业学生的时间可控性较强，课程在初期理论学习时不会很繁重，中期学习技术比较耗费时间，所以我们不会仅仅注重于学术的研究，更多的是要求参与到社会实践、实际工作当中。
   在课余时间相对比较充足的情况下，我和我的同学们一般会选择去本专业相关的企业公司进行 ，而应聘的也是新锋橡答媒体运营员、新媒体文案策划 一银慧类的岗位。
   对于这些岗位， 者通常需要我们有一些新媒体运营经验，所以实践是不可或缺的。
8. 答： 与新媒体专业课程不多但是比较杂，需要了解各方面的知识，包括新闻专业相关，还有图片视频处理，由于这是比较新的专业因此师资力量课程安排方面都不很成熟
   在生活中要多学一些新的技能了解其他专业的知识尽一切可能丰富自己
   这个专业的主要课程包括，传播学原理、新媒体与社会、网绝郑络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、 与新媒体应用模式、 策划与编辑、 信息管理、 传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机 、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等
   这个专业偏实践性，互联网的设计，属于中大传播与设计学院。理论知识的学习多为传播方面和交互方面，视觉型的并兆颂课程学习比较多，包括平面构成 色彩构成 字体与版式设计 界面设计等等。注重培养具备系统的传播学理论知识，理解 传播猜好规律，能熟练运用新媒体技术进行 新闻内容生产的应用性人才。能在新闻网站和商业网站从事 新闻采编和 产品运营工作，也可在 、企事业单位从事新媒体传播管理相关工作。师资力量是复旦川大等高校的研究生和博士。 学的内容以新闻为主体，主要是运营类方向。 注重新技术，会学很多技术类软件。 符合互联网时代的发展方向。有关就业的方面，就业前景好，朝阳企业。专业师资缺乏，教材缺乏，需掌握的技能多，就业方向广，职业神圣。收入高，可做多种 。专业知识用处大，效果好。

问：西南大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

1. 答：本人是西南大学大二的学生，上过的课有三十多门了，
   说下大家都有可能上到的教授的课。如哪
   1对想提高英语口语的同学，强烈为大家推荐外国语学院左嘉老师的口语课程，左嘉老师课上生动有趣，会找许多美剧，音乐mv等视频资料让同学们模仿，还十分有耐心，每个同学她都会逐字逐句的去配橡腊纠正。在左嘉老师教导的一年里，我的英语口语有了很大水平的提高。
   3.不知道体育老师算不算哈哈哈哈？我大二培滑的时候体育课选的是形体，朱维娜老师为我们授课，上学期教芭蕾，下学期教瑜伽，老师特别温柔特别温文尔雅。选到她的课真的可以说十分幸运了。
2. 答：作为一名西南大学大三的学生，在校期间，公共课也是没少上的，我觉得西南大学的老师教授都很优秀，他们上课都乎轮很有趣，在学习的同时，也很快乐。
   首先，我觉得值得听的是西南大学文学院教授寇鹏程的课，他之前发布了精品视频公开课《美学与人生》，这个课程讲述了美学与人生的密切关系。他认为审美观是人生观和价值观当世顷薯中最重要的一部分，它对于我们树立健全的审美观十分重要。这个课程主要围绕着美的诞生及其意义、来探讨美的主要途径、美的基本特性和美的基本形态。该课程将哲学、文学艺术、心理学等内容融为一体，具有历史性和现实性。整个课程实用性、趣味性，知识性很强，能让更多的人在自己的人生之路上获益匪浅，感受颇多。
   另外西南大学谢建平教授的课也很好，也非常值得去听，他曾主讲过《生活中的DNA科学》。这个公开课主要讲的是遗传的主要物质基础DNA的发现、功能以及生活中的应用。他的学生这样评价:“谢老师很负责，除了专业上的知识，他还经常跟我们说政治、经济和为人处事、国际视野方面的东西搜者。”因此，我觉得每个学院都有很优秀的教授和老师，他们能教会我们很多道理，我们不仅能从他们那里学到知识，还能学会他们的精神。
   总之，在校期间，多多学习，多多听课，你总会有所收获，不要浪费了大学美好的时光，以后在想听这么优秀的教授讲课就很难了。
3. 答：首先推荐马克思主义学院的老师刘宇，男，博士，副教授，硕士生导师，西大马院副教授。大一的时候上过他的哲学导论、西方政治思想史，开始第一学期才接触哲学觉得很深奥，听不太培燃懂，但是刘慧运宇老师他讲的特别生动形象，但又不失理念的定义，直到第二学期的西方政治思想史，我再一次意识到他的讲课水平，以及对哲学深入研究的深度，他说他每天都要至少阅读5小时以上，很享受看书的思辨过程，与人论争探讨问题是一件很值得享受追求的事情。从这些不难看出他的专业素养，讲课非常有韵味，有自己的逻辑思考，引导学生一步一步的理解探究解读相关问题，让人听了之后会有深深的思考。
   还有一个是唐斌老师，他是上我的第一堂大学课程的老师，也是我真的听得津津有味地一位老师，他讲的形式与政策课，有条不紊，非常有逻辑性，讲课还特别的风趣幽默，让人不会厌倦，真的非前中梁常有意思，讲课时将实际与原理结合的非常好。非常推荐呀！有机会的话大家真的可以来听听，你会感觉的不一样的感觉。思维会得到拓展，想法也不再那么死板了，学会灵活辩证的看问题呢。
   白显良教授也不错滴，讲课也挺幽默的，没有教授的架子，特别平易近人，内容丰富生动，听讲座的时候特别擅长以身做示范，将例子运用得很好呢。
4. 答：虽然没去其他学院蹭过课，但是多多少少了解一些。很多都是才来大学别人推荐的，但是因为懒一直没去听。
   第一个是西南大学文学院教授寇鹏程的课啦。寇老师是复旦大学的文学博士，西南大学文学院教授，还有好多好多称号就旦唯哪不说了，真的是大牛一个。他之前发布了精品视频公开课《美学与人生》，这个课程讲述了美学与人生的密切关系。它还在学校开过讲座，主要围绕着中国美学的独特之处、中国诗意人生的美学精神之文化根基以及传统美学的当代启示意义展开。整个讲座实用性很强，让人感受颇多，受益匪浅。
   第二个是我们专业（地科院）的一个副教授沈立成，他的课很有意思，人也很有意思，很能和学生打成一片。我还记得在上他第一节课的时候打瞌睡他跟班委偷偷问我名字的时候的样子，吓得我模码立马回寝室加他 跟他道歉，结果他完全没怪我还让我注意休息。他是教地质的，所以会有外出实习，爬坡上坎，同学们都手脚并用的爬悬崖，但是他能徒步走上去山饥，那个时候真的觉得他超级有魅力。
   第三个是历史文化学院的鹏宇博士，超级帅，大家都叫他西大吴亦凡。不说他的课，就凭这个颜值他的课也是值得去听听的，况且人家还非常有才华，明明可以靠颜值吃饭，却要靠实力吃饭，简直是不给我们这些普通人活路。他也曾经录过精品课程，很值得一听。
5. 答：前面有很多超级正经的回答了，如果我再说那些就没意思了，我就说点新鲜的吧，我推荐鹏宇老师（当然前面那些学识渊博的老教授的课也是该去的樱轿）。
   在清一色年过半百的老教授中，鹏宇老师是那么的与众不同，那些百度上一孙颂裂大堆的话我就不说了，我就只给大家举一个例子来说一下彭老师的魅力吧。众所周知，大部分公选课都会有学生逃课，即便学生出勤率很高，也有可能出现前几排空空如也，最后几排座无虚席的情况。但是在彭老师的课上，常常会看到陌生的面孔，不用怀疑，是其他班来蹭课的，就为了一睹老师的神颜。你以为老师只有颜值吗，nonono，老师的履历大家自己去查吧，我等只有膜拜了。（图片随便配的，大家自己百度，随便放老师的照片也不太好啊）
   除了鹏宇老师之外呢，身为一名文学院学生，我还推荐本院王春冰老师的课，王老师不仅课上的好，在上课时常常引经据典，而且超有气质，说话声音温柔（身为一个女孩子都很迷她啊）则闭，在重庆简直就是一股清流（你们来了重庆就懂了）
   还有从专业性上来看，如果你是一名汉语言文学的师范生，我还推荐魏小娜老师的语文课程标准与教学设计，这门课可以说是干货满满，听完了老师的课后，绝对会有一种恍然大悟之感，甚至想立马站上讲台和那群“小兔崽子”们斗智斗勇，而且老师的课逻辑清晰，思路严谨，听起来毫不费力。
6. 答：我是西南大学的大二老油条，我来回答一下这个问题。
   关于西南大学有哪些教授的课是必须去蹭的这个问题，实际上，西大每个教授的课都有启发触动你的地方都值得你去蹭蹭，尤其是在你大一大二阶段，多去听一些公开课，对你专业方向的确定以及人生目标，都是有巨大好处的。我就谈谈我所知道的你需要蹭蹭的教授。
   1， 李方元教授
   李方元，文学博士猛颂,是一位相当牛的大佬级人物；曾任西南师范大学（现西南大学，1995－1999）和华中师范大学（2003－2008）两所音乐学院院长，有着国务院学位办硕士、博士授权点评审通讯评议专家等位数众多的名头，看到这是不是心里会有中激动，要是现在的我有他一半牛皮就好了，哈哈，其实这个都很正常的啦。李教授主要研究中国音乐史、音乐文献学、音乐教育。曾经音乐学院听过他的报告，虽然地科的我听的懵懵懂懂，但还是可以感觉他很厉害，或许对艺术生来说可能用处更大。
   2， 田永中
   田永中，田主任，是我们gis专业的老师，他本人博学多才，别看他表面上是一个地理学方面的教授，但私底下他还有律师资格证和会计激扮资格证；他上课比较跳脱，比较擅长联系实际，在上课的过程中，会明知灶给我们讲一些相关的项目（他做过的），比如重庆市的地价分级等，并且会抱怨自己没有商业头脑，当时没有在解放碑附近买房，要不然现在就成了千万富翁了，哈哈，不过通过这个其实是给我们讲缓冲区分析和权重，寓教于乐，非常不错的。他自己也写了不少书，比如我们有些教材就是他编篡的，就比如下面的几本书。