读书报告的小组分工

问：怎样对小组的读书报告进行分工?

1. 答：学习小组一般由由4～6人组成，按照“组内异质，组间同质”的原则分组。
   除考虑学生人数、性别、知识基础、学生成绩、等因素外，还要注重学生的个性特点，每组最好都安排有较为活跃，善于关心、鼓励他人的学生，这样有利于小组学习中调动学习气氛，增强合作意识。
   教师应随时充分关注小组合作学习的情况，分析原因并对小组成员根据情况进行调整。
   指定一个人担任组长；由他统筹所有事项；时间，进度、中间讨论的组织等；可以分章节，每个人重点阅搭镇读的章节进行总结和提炼；但所有人都需要通读全书；指定一个人汇总，做知稿粗成敬运报告PPT或者模版之类的；指定一个人负责陈述报告校正。

问：小队读书报告的的分工内容有哪些，越详细越好，谢谢。

1. 答：搜一下：小队读书报告的的分工内容有哪些，越详细越好，谢谢。

问：成本书阅读教学重视什么等在整本书阅读中的作用

1. 答：成本书阅读教学重视什么等在整本书阅读中的作用。
   “整本书阅读”的提出，是针对精选教材局限性的一次突破性尝试，其最终的举升支撑点是根据学生的阅读兴趣选择教材。“整本书阅读”强调整体阅读感，能够激发隐答衫学生阅读兴趣，运用整本书阅读方式可以启发他们理解阅读的内涵，拓宽其学习灶腔的知识面，让学生对人生有更多自己的理解与感悟。