多做少说教育论文

问：少说多做 800字作文

1. 答：，人类不断延续，脊猜闭社会在发展。我们都很重视说与做。说，说什么。做，做什么。说是把事情讲出来，它有口头和书面的形式。做是指有行动去干去做、实行了。有先说后做，也有先做后说。
   说与做，相互统一、相互促进。光说不做不可以，只会说，没有真正的付诸实践行动，说的在多、说的在好，一切都是空谈，没有多大的意义，既然说了就应该让它成为现实就应该有所行动。同样，光做不说也可以，只知道埋头苦做，做了之后什么都不说，即使做了，别人也不知道，让别人知道并不是表示是在炫耀自己做了多伟大的事，而是应该让大家了解、明白你做的是什么，有什么用途。所以说，说与做都有其重要性，说与做应该相统一，而不是所谓的只说不做或者是只做不说。在一定程度上，它们也有着矛盾。说了不做，做了不说，还有边说边做。只说不做，其结果影响较大。记得,有一次在河边游泳不会游泳的他看到了我的救助不要乱动于是他奄奄一息.很多人不赞成只说不做。而做了不说，常常被人家误会,不理解。边说边做，有节奏及快慢之分，质与量之分，好坏之分。
   偶尔说，偶然做；偶尔做，偶然说。有的人不善于言语表达，也许做了说不出来。有的人说得很好听，却什么也没有做。如何才能将“说”与“做”结合得好呢？我认为，要“说到做到”、“先做再说”，而不要“只说不做”也不要“埋头苦干”。“说”，不要漫无边际的空论，要说到点子上；“做”也不要东奔西跑白忙活找不着方向，要做有效的实事。樱裂有的时候,说着容易,但做起来很难。在某些场合，说该说的，不说不该说的。例如，保密、新闻之类的工作：秘书、档案员,记者等。做该做的，不做不该做的。有说有做那是一个有效衡量人们能力的处方。兆扮
   说、做有度。
2. 答：风雨，在另一个方面的含义可以理解为 困难蔽哪和挫折 可以从多个角度去分析立体，雨后彩虹方面，人生路途坎坷方面，工作学习艰辛等，也可以是单纯的写景文章，或者拟人化。不过类似的题目我建议，你从多角度的综合宏做码来写，发挥胡好想象。我只能告诉你这么多了，800字太多了。还有就是版权问题了 呵呵
3. 答：风雨，在另一个方面的含义可以理解为 困难蔽哪和挫折 可以从多个角度去分析立体，雨后彩虹方面，人生路途坎坷方面，工作学习艰辛等，也可以是单纯的写景文章，或者拟人化。不过类似的题目我建议，你从多角度的综合宏做码来写，发挥胡好想象。我只能告诉你这么多了，800字太多了。还有就是版权问题了 呵呵

问：关于家长教育孩子的论文

1. 答：生活中，父母对子女的过高要求总是有的态配唤，望子成龙、望女成凤的想法可能是每个家帆凯长都所期望的，可它并不一定是孩子想要的。你去看看（社会科学前沿），卖悔以此为思路开始着手呗~~·
2. 答：可以从心理学方面入手，看下心理学进展这类的资料吧，