自然拼读教学法小学论文

问:如何运用自然拼读法形成学生自主识记单词的习惯论文
  1. 答:可以按照相关的理论先找一些孩游悔子试起来,如果是要写论文,必须要使用系统的方法和成熟的理论,比如下面这套资料:
    自然拼读已经形成了非常成熟的教学体系和方法,按照此方裂差法进行系统学习,就可以达到事半功倍的效果。这里给你推荐:
    《孙瑞玲:7分钟儿童英语自然拼读》百度网盘下载 MP3音频格式
    链接:
    ?pwd=1234 神源正
    提取码:1234
    【自然拼读】是什么?
    自然拼读是英美国家孩子学习英语阅读的方法
    学会以后,不用音标、不用查字典
    就能像美国小朋友一样做到
    “见词能读、听音能写”
    记单词、读英文书的速度大幅提高。
问:自然拼读法在小学英语教学中的应用
  1. 答:自然拼读法在小学英语教学中的应用方法:在教学中,老师要给学生认真讲解每一个英文字母,使学生记住正确的读音,在这个基础上,老师可以引导学生进行一些简单的英语拼读练习。
    如何激发学生的兴趣:
    为了更好地发挥自然拼读法的优势,老师应该在教学中准备更多的资源。自然拼郑亮读法确实对历塌学生的学习有帮助,假如老师不能在它的基础上进一步进行教学扩展,长时间以后,学生也会对英语学习失去兴趣。老师应该根据课堂的具体要求,进行相关教学资源的搜集、整理。
    老师要积极地从互联网上找出那些对教学有帮助的材料并应用到实际教学中去,为课堂增添乐趣。充分调动学生学习的积极性。小学生好动,极少有学生能够把精力集中在做一件事情上。而英语学习本身又需要重复记忆,老师在应用自然拼读法进行教学的时候,可以根据内容来设计一些有趣的小游戏,激发学生对英语的探索兴趣。
    自然拼读法的规律总结:
    老师要及时为学生进行喊烂宽自然拼读规律的总结。大部分单词的发音还是有规律可循的,但是,小学生本身的理解能力、总结能力都有限,他们可能难以及时发现其中规律。所以,老师要帮助学生对英语单词的自然拼读规律进行总结,这样更有助于加深学生对单词的印象。
问:如何理解小学生拼读的教学方法
  1. 答:自然拼读法,又称“英语自然拼读法”, 自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字, 增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语扰稿磨为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
    这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,是一种效果显著的英语教学法。
    第一步
    建立字母与字母自然发音之缓斗间的直接联系
    这一步是非常重要的,自然拼读法讲究的是拼读, 即便你没有见过这个单词,你仍然可以使用自用拼读法准确的读出这个单词的发音学习,26个字母的发音,通常是带着单词去习得,在单词中体会字母发音。
    第二步
    能够独立拼读元音+辅音,辅音+元音+辅音的多种搭配
    学会了每个字母的发音, 更重要的就是要学会元音+辅音的搭配了。可以说掌握了这一步,基本上就能做到看到一个单词,就能准确无误的读出来,这对日后英语学习有非常大的帮助。
    第三步
    能够听音辨音,听到什么单词,就能拼写出该单词
    这一步是最难的一步,也是最能考验宝贝英语能力的一步,光看着能读还不行,要能听着写出来,即便你不清楚这个单词, 但你仍然可以通过自然拼读法,通过发音来辨识每一个单词。
    说到这里,相信你对自然拼读有了一定的了解,如果您想更多了解自然拼读相关课程,敬态赶快扫描下方二维码,我们会有专门的老师给你答疑解惑哦~
  2. 答:学习英语的目行手如标就是希望孩子能够自信地开口说英语,那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间,或者一个英语角,每天和孩档启子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境,孩子不会再害羞,每天的练习也会大大提高孩子的自信
    要让孩子在愉快的气氛中轻松地学东西。玩而不厌,学而不倦。因此,有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱,互相比赛记歌词,因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
    对于学英语的孩子来说,最痛苦的无疑就是背单词了,无论大人还是小孩,背单词都是学英语中最痛苦的事情。那么,要如何背单词呢?事实上,孩子具有记忆力强、接受力强的优势,在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的,因此家长应该充分利用这个优势,达到事半功倍的效果。比如说记单词orange,应该直接拿橘子给孩子看,而不是用中文解释。这样就省去薯笑了孩子把英语翻译成母语的繁琐过程,相信他/她很快就能掌握这个单词。
点击进入下载PDF全文

相关文章

QQ咨询