校园公共景观调研报告

问:校园环境卫生调查报告怎么写
  1. 答:我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。
    调查
    我到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:草坪、沙池,在篮球场,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处谨腊败等地方有糖果纸和纸屑祥颤,这么大的地方,都被垃圾占满了局缓。
    分析
    学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方。
    结论
    校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
    建议
    为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。
  2. 答:这个作文让我找到了灵感

问:浅谈校园广场景观设计
  1. 答:浅谈校园广场景观设计
    校园广场景观设计,是一个学校文化的重要组成部分,既可以给予学生直观的感受,也可以给予学生校园文化的倡导。不管是从视觉上,还是各种感官上,还要所谓的建筑形态,以及建筑形态上都可以可以丰富校园文化。
    其中校园广场景观设计可以从所有的植被,道路的设计,雕塑,以及铺地广场的设计,都可以给我们最直观的感受,当前的大学校园景观的色彩也变得丰富,这样也是符合我们的文化生活,还有带给我们的不仅是交通,以及活动,各种功能上来讲,校园景观设计也是很重要的。
    高校的广场景观设计要从实际出发,因地制宜,合理布局,体现“以人为本”的`思想,以生态造景和植物造景为基本原则,采用现代风格的景观空间形态,结合传统造园艺术手法和山水植被等自然景观特征由此达到品味高雅、生态和谐、具有深厚文化底蕴和鲜明特色的大学校园。
    为了营造文化氛围浓厚的校园景观,在校园景观设计中,必须充分注重历史文化的承接与现代新校园的结合、分利用校区内独特的自然景观和建筑环境,营造富有自棚槐然美的生态环境、富有人文精神和文化内涵的空间,以体现大学教书育人和环境育人的特点校园的建筑、雕塑、碑刻等要蕴含校园历史与人文精神。
    校园景观设计要做到人与自然和谐,创建绿色生态校园。遵循生态设计与生态造园的思想理念,注重保护和利用现有的景观资源,特别是山、水、林等自然景观资源,融糅“山、 水携昌、庭、林”,首先要从保护原有生态环境做起,在景观设计与建设中尽量保留原有植被,主要是保护好现有马尾松林和桉树林。
    其次,要在校园建设中尽量挽救已被破坏的生态环境,应链隐友用科学手段逐渐修复和挽救已被破坏的生态环境。最后,要利用增加绿地,形成生态小气候等手段达到生态平衡。广场结合雕塑、喷泉、地面铺装、植物造景等营造丰富多彩、积极向上的校园氛围以此丰富校园景观。
    ;

问:现代小学校园的景观设计初探
  1. 答:①文化:每所校园都有自己的文化和历史,是一个学校的灵魂,进行景观设计时,要把握校园历史的延续,保留文化的部份,应适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中。让师生在其中能感受到学校的文化气息。
    ②学习:景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境,比如在各教学楼、宿舍楼前培派进行绿地的设计,为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的完美空间。
    ③交通:大学校园师生众多,一般人数都在一万以上,要让校园内的道路既能疏导交通,又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽,尽量减少无效的道路设计,使得在校师生能更高效率的工作学习。
    ④链谨休闲娱乐:在校生活是丰富多彩的,要让学生能够多方面方展,具备多棚中基方面的知识和技能。校园设计应考虑供学生、师生交流的场所和空间,像是彼得·沃克 为哈佛大学设计的唐纳喷泉以一种非传统的形式表现喷泉景观,呈现四季的变化,深深扎根在人们的记忆中。
    ⑤生态发展:可持续、低耗能、生态环境是目前景观设计所追求的一个目标,也是校园环境设计应遵循的原则,生态的景观设计能保证校园环境的可持续发展。
    ⑥心理需求:我们通过道路、构筑物、植物的合理规划创造一个良好、和谐的校园环境,会让身处此环境中的人产生良好的视觉效果和心理联想,对校园中的人有着潜移默化的影响,身在其中的人犹如在大自然丛林中般,从而给师生带来内心的平静。

点击进入下载PDF全文

其他文章

QQ咨询