学校调研报告摘要

问:调研报告摘要怎么写
  1. 答:根据报告内容进行书写。
    不同于调查报告,调查报告是因为高培发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去做调查,然后写出报告。
    调研报告的创作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即戚橡唯将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践。
    从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地钻研材料。
    研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
    因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
    调查报告的特点:
    (一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
    (二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
    (三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出如激科学的结论。
    (四)。调查报告在同一件事物在不同的时间具有很大的性质上的差异,我们管这个差异性叫时效性。时效性影响着决策的生效时间,时效性决定了决策在特定时间内是否有效。
  2. 答:根据报告内容进行书写。
    调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去做调查,然后写出报告。
    调研报告的创作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践。
    从明确穗局的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,友歼写出有价值的调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析猜告让客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地钻研材料。
    研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
    因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
  3. 答:调查报告一般由标题和则历正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、空晌“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、孙亏搜主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
  4. 答:调研报告摘要应包含以前让没下几点
    1、调研目标的简要陈述
    2、调研方法滑让的简要陈述
    3、慧纳主要调研结果的简要陈述
    4、结论与建议的简要陈述
  5. 答:高手解答!着急帮你做纵式结构
    纵式结构是按调查事件发生、发展的先后顺序,或按调查过程的先后顺序组织材料,从头至尾,层层递进,依次叙述。这种结构的优点是事实完整、条理清楚、脉络清晰、结构畅通,便于读者从动态角度把握事件的来龙去脉和前因后果。
    2综合式结构
    综合式结构兼有横式、纵式的特点,是上述两种结构形式的综合,结合两者之长安排材料。在卖悔具体创作过程中,根据材料和主题的需要,两者可灵活运用,有的以纵为主,纵中有横;有的以横为主,横中有纵。这种结构的优点是既有利于按照事物发展历史的脉络写清事件的来龙去脉,又有利于按照事物的性质、分类等展开族纳全面的论述。因此,许多大型的调查报告的主体部分多采用这种结构方式。
  6. 答:小学生调查报告身边的水:河流污染的调查研究报告蓝天白云,倒映在波光粼粼的河面上为了了解家乡河流污染情况,我们作了一次沿河考察2
    水面有生活垃圾,金属油污,大量枯叶4
    河边有大量植被,水土流失不严重6
    沿河有多个排污口,河岸附近田菜地农药化肥的污水流入小河河涌被污染后,会给群众和大自然带来许多的不便和危害:(1)
    群众给牲畜喝污染了的河水会使牲畜死亡;(2)
    水灌溉农业会大大减少农业生产;(3)
    影响群众生活;(4)
    如喝了这些水,就对生体有害;(5)
    对水资源造成极大影响;(6)
    间接造成旅游业损失与其破坏自己的家乡的自然水资源,不如让我们用我们的行动来更好地保护它:1
    禁止将未净化的污水排正乎散进河里2
    禁止将生活垃圾仍进河里3
    河边的田尽量不使用农药(另建水道与农田相连,不让农田的水流入河涌)4
    禁止河涌附近堆积垃圾这样,蓝天白云,青山翠树,小桥流水很快地呈现在我们举氏眼前

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