领导调研报告的标题

问:怎样写调研文章的标题?
  1. 答:调研文章种类不同,其格式与写法总体上前团相同,但由于强调的重点和要求不完全一样,因此,每种调研文章格式的写法也有一定的区别。
    调查研究门类繁多,表现各异:既有揭示问题调研(也叫专题调研),也有综合凯纳调研;既有理论研究调研,也有实际建议调研;既有历史情况调研也有总结经验调研,等等。
    从报告类别看,按调查报告盯悔没内容的性质可分为5种:
    ①反映情况的调查报告。
    ②总结经验的调查报告。
    ③宣传新事物的调查报告。
    ④揭露问题的调查报告。
    ⑤历史事件的调查报告
  2. 答:和其他文章一样,调查报告的标题十分重笑皮辩要。它是调查报告是否吸引读者的首要因素。一个好的题目,既能准确地概括反映文章的主旨,又能吸引读者的目光。所谓“题好一半文”就是这个道理。
    调查报告的标题形式多样。从形式上握如分析,标题可分为两种类型:一种是单行标题,另一种是双行标题碰缺。
    单行标题如“关于XX市残疾人就业情况的调查”;双行标题如“要求平等相待渴望理解与支持——关于XX市残疾人就业问题的调查与思考”。

问:调查报告的标题分为哪两种形式具体说明
  1. 答:调查报告的标题分为单标题和双标题两种。
    1、单标题。公式化写法就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题;常规文章标题写法。具体方式灵活多样。可以用问题作标题,可以显示作者自己的观点,可以直接叙述事实,如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容,还有种种写法。
    2、双标题。由正副标题组成,其中正标题一般采用常规文文章标题写法掘简,具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法,由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
    扩展资料
    调查研究工作的管理:
    1、领导干部调查研究工作的开展情况应姿散谨作为考核领导干部的一项重要依据,由党委组织部和人事师资处负责将其纳入相应的考核办法。
    2、对于各级领导干部在调查研究工作中形成的调查研究报告和工作研究论文,发展与规划研究室每两年组织一次评审,对优秀调查研究成果,学校给予表彰和奖励。
    3、学校根据工作需要,拨专项经费设立校级调查研究课题和计划,鼓励和支持领导干部和管理人迹基员开展校内外调查研究工作,由发展与规划研究室制订相应办法并具体组织实施。
    参考资料来源:

问:调研报告标题的写法有
  1. 答:标题可以有两种写法,一种是规范化的标题格式,即发文主题加文种。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际脊和困情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行去粗取精、棚尺去樱念伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分,一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
    调研报告的创作要点
    为确保调研的有效性,在调研结束后,要撰写调研报告,这既是对调研工作的一个总结,也可以为领导决策提供参考。调研报告是按照调研方案进行调研后的成果性材料,是对调研过程的总结和提炼,是调研成果的一种反映。撰写调研报告,目的在于把经过调查研究得到的有关某一课题的情况和信息,进行归纳、总结和提炼,经过深度思考得出相应的观点和建议。
    在组织素材时,要围绕调研主题尽可能多地收集和掌握相关的素材,可以通过阅读文献、座谈交流、现场查看等多种方式进行素材的获取,要有足够充分的材料来支撑报告的创作。在撰写和修改时,要坚持客观公正、实事求是的原则,既要客观真实地反映实际情况,还要体现自己的思考,得出有价值的观点,提出好的建议,这才是调研报告的最大价值所在。

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