抗疫调研报告网课

问:伟大抗疫精神网课在哪里看
  1. 答:在武汉大学的直播记录中可以看到。
    2021年毁灶全省首门高校省级本科素质教育选修课程——《伟大抗疫精神》,日前在武汉大学开课。课程第一讲由该校党委副书记、马克思主义学院院长沈壮海主讲,并面向全省本科院校同步进行网络直播。据统计,共有约2.5万人通过移动端和PC端学习收看了课程直播,点赞数数万。
    3月24日,湖北省教育厅向沈壮海颁发“省级本科素质教育课程专家”聘书。仪式后,沈壮海为武汉大学弘毅学堂数理经济与数理金融、数学与应用数学专业2019级本科生现场讲授《伟大抗疫精神》第一课——《抗疫精神:中国精神的生动诠释》。
    武汉大学《伟大抗疫精神》
    课程持续约90分钟和余迟,沈壮海以详实的数据为基,以感人的事例为引,围绕伟大抗疫精神“由何而来”“体现何处”“何以形成”“价值何在”“如何弘扬”等问题。
    深刻阐释了作为中国精神生动诠释的伟大抗疫精神。课程既有对抗击疫情历唤李史的全面回顾,有对伟大抗疫实践的深刻总结,也有在实现中华民族伟大复兴的新征程上对新时代青年礼敬英雄、争做英雄的建议。

问:关于当代大学生如何弘扬伟大的抗疫精神为主题,写一篇实践报告?
  1. 答:思路:以当代大学生的视角写在弘扬抗疫精神的想法、做法即可。
    大学生弘扬抗疫精神的方法
    首先,作为大学生,应该自觉的履行疫情期间应尽的抗疫责任,比如积极配合防疫人员做好登记事宜,严格贯彻勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。
    第二,要密切关注疫情最新进展,掌握疫情发展趋势,将相关信息传播给周围不知情的人,确保信息畅通,防止突发情况发生。
    然后,通过积极学习疫情的重要基础知识和抗击疫情宴州丛,我们可以在关键时刻发挥应有的力量,或者至少不参与其中。
    此外,作为大学生,当看到或遇到违反疫情防控建议的现象时,要及时到场宣讲,并向有关部门报告情况。如果每个人都能这样做,就能更彻底地战胜疫情。
    最后,作为当代的大学生,即晌樱使我不知道如何更好地弘扬卫生防疫精神,我至少应该确保不违反卫生防疫精神,和我应该意识到自己的价值在卫生防疫精神的指导下,以有利于社会和他人做更多的事情。
    扩展资料:
    1、“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因,弘扬了中国革命道德的奋进力量,彰显了社会主义道德的时代风尚,推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达迹答到新的高度。
    2、引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹,挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质,从抗疫典型中选树好人,创新传颂方法和载体,讲好抗疫故事。
    3、教师要躬身示范作表率,投身抗疫做贡献,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程,引领学生立志成才。
  2. 答:思路:以当代大学生的视角写在弘扬抗疫精神的想法、做法即可。大学生弘扬抗疫精神的方法首先,作为大学生,应该自觉的履行疫情期间应尽的抗疫责任,比如积极配合防疫人员做好登记事宜,严格贯彻勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。第二,要密切关注疫情最新进展,掌握疫情发展趋势,将相关信息传播给周围不知情的人,确保信息畅通,防止突发情况发生。然后,通过积极学习疫情的重要基础知识和抗击疫情,我们可以在关键时刻发挥应有的力量,或者至少不参汪裤此与其中。此外,作为大学生,当看到或遇到违反疫情防控建议的现象时,要及时到场宣讲,并向有关部门报告情况。如果每个人纯州都能这样做,就能更彻底地战胜疫情。最后,作为当代的大学生,即使我不知道如何更好地弘扬卫生防疫精神,我至少应该确保不违反卫生防疫精神,和我应该意识到自己的价值在卫生防疫精神的指导下,以有利于社会和他人做更多的事情。扩展资料:1、“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因,弘扬了中国革命道德的奋困迅进力量,彰显了社会主义道德的时代风尚,推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达到新的高度。2、引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹,挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质,从抗疫典型中选树好人,创新传颂方法和载体,讲好抗疫故事。3、教师要躬身示范作表率,投身抗疫做贡献,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程,引领学生立志成才。
  3. 答:2020年是一个不平凡的一年因为心冠疫情的发生让我们全国人民的心紧紧的团结在一起,一起为武汉慎此加油一起为白衣天使们无私奉卖孝含献感到伟大一起为我们的祖国的繁荣昌盛大声歌唱,在国内疫情得到很好的控制下又一起为其他国家的疫情感中笑到担忧同时也为自己生在中国而感到自豪!

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