农村小学英语调研报告

问:小学英语教学中存在的问题
  1. 答:【摘 要】农村小学英语教学存在着缺乏环境氛围、教育与环境差、教学方法、教学手段、教学设备落后等困难,为了解决这些困难,要采取合适的方法,提高教学效果。
    【关键词】环境氛围;教育与环境;教学方法;教学手段;兴趣与激励
    随着社会对外语的广泛重视,英语目前已成模洞为小学教育一个重要的科目。英语教学也走进了农村小学的旦袭枯课堂。许多农村小学没有专业的英语教师,有的只有一点英语基础,有相当一部分完全不懂英语,这一切都给英语教学带来了诸多不便。我有幸成为了一名农村小学英语教师。从教以来,体会农村教师的艰辛与奉献;接触农村的孩子,感受他们的淳朴与好奇。与城里小孩相比,这边的学生视野狭窄,信息闭塞。导致学生在学习英语时存在不少的困难。
    一、农村小学英语教学面临的困难
    1缺乏学习英语的环境氛围
    在课堂上,学生很少听到英语教师较流利的口语,而且每周一般只能接触两到三次,每次仅四十分钟,其他任课老师则都是用汉语教学。而且,目前

问:关于怎样进行小学英语教学的调研报告
  1. 答:调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写睁陆岁作者必须自悉睁觉以研究为目的,根据社会悉洞或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。

问:小学英语教育调查报告的题材有哪些
  1. 答:(1)对英语课的兴趣;
    (2)英语课上的主动性积极性的重要性;
    (3)英语教学的交际特点;
    (4)师生关系对英语敬行教学的影响;
    (5)在课堂教学中师生的角色与作用;
    (6)你心绝稿芹目中的英语教并毕师。

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