要不要公布成绩议论文
2023-05-07 20:49:24
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问：考试的分数应不应该公布300字作文
- 答：语文老师走进教室，只见她背后藏着一叠试卷，我很纳闷：我们语文书一单元还没教完，学校有没有通知我们考试，老师葫芦里卖的是什么药呢？我疑惑起来，同学们见了也马上安静下来了。
过了一会儿，老师笑眯眯地对我们说：“上学期期末考试分数，许多家长争着想知道，现在趁着这个机会，我就来把分数报一下！”这下，教室里就像一滴水掉进了油锅——炸开了.同学们此时的心情可谓是丰富多样，不信你瞧：那些老师们的得意门生，班级里的佼佼者们稳定自若，好像好成绩非他们莫属；一些成绩“中游转"的同学心里忐忑不安，生怕考差了被大人骂：而一些”调皮鬼"们知道自己又考不好了，于是忙着怎样给自己找一个合理的借口……我此时的心情，可谓是激动又紧张，激动的是我盼望已久的期末考试成绩就要揭晓了，紧张的是不知道自己能不能考出好成绩。我心里不停地乞求着苍天的保佑，同时，也做好了各种"应急"的心理准备.考好了，不能太得意忘形，要再接再励，继续努力；考差了，也没办法，回去等待的只有爸妈的批评和严厉的目光，但也不能灰心丧气，要化悲愤为力量，努力再努力，超过前面的同学。“老天保佑，阿弥陀佛！！！”我又祈祷了一遍。
老师开始报分数了，我专心致志地听着，生怕听漏了我的名字。一个又一个同学知道了自己的分数。有的同学喜出望外，成绩一定超出了自己的想象：有的同学泰然自若，一切都在他的预料之中；有的同学垂头丧气，一定考得不理想吧。马上就到我了，我的心里愈发愈紧张，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，好像怀里有许多只兔子在“怦怦”地跳着。“考好一点儿，考好一点儿”这个声音在我心中不断回荡着。“顾嫣然——”我的心顿时提了起来“93.5分”，我心里悬着的石头落了地。因为在这次的考试中，我和我的对手xxx（不公布真实姓名）的分数都居全班第二，最高分是96.5分。
问：当堂公布成绩好不好800字作文议论文
- 答：运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
找出路
高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。
第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。
第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。
第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。
第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。
以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
问：学校应不应该公布学生的成绩？要有理由。
- 答：我认为在小学阶段不应该公布学生的成绩，学校公布学生的成绩会对部分学生的自尊心造成伤害。到了初高中阶段，知道孩子的具体分数和错误，能更好地掌握孩子的学习情况，方便查漏补缺，但不建议去搞全班甚至全年级排名，只需孩子和家长知道就好。
- 答：1.优秀学生的成绩应该公布，除非学生自己要求不公布。
公布优秀学生成绩可以让优秀学生获得荣誉感，从而更加努力学习。也可以让其他学生认清自己与优秀学生的差距，奋发图强。
2.差生成绩不公布比较好。
公布差生成绩容易让差生极其家长感觉没面子，影响工作、学习和生活。也容易让成绩好的学生产生骄傲情绪，降低学习积极性。
3.可以按学生人数比例，选择成绩排在前5%或10%的进行公布，公布数量尽可能不能超过49%，避免平均水平线以下的学生及其家长产生受辱或自卑情绪。 - 答：应该，学校公布了，学生才会有竞争，才会想学习。如果不公布，那老师也不知道你的具体情况，你就更不爱学习了
- 答：不建议公开学生成绩：
1、减少打击孩子自信心
不排名，实际上可以让大家都保持更高的学习热情和积极性。避免打击到孩子的自信心，从而让孩子产生一系列厌学的反应。
2、减少同学与同学，老师与老师之间的竞争
同学们之间如果不存在公布成绩和排名，他们可能就不会互相攀比了。其实不光同学们之间存在竞争关系，老师们之间也同样会有不小得竞争关系。而一旦把分数公布和排名取消了的话，那家长们在选择学校和老师的时候也不会用这些数据来说话了，这样也能一定程度上减少老师们之间的竞争关系。
3、减少孩子们的压力
如果成绩被公布以后，孩子的每一科成绩优势和劣势就一览无余地展示出来了。而家长们在看到孩子成绩之后，当然会继续给孩子施加更大的压力。
考试成绩简介：
考试成绩今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。一项最新研究指出，饮食习惯健康的孩子，在学校表现更好，成绩也更高。2021年6月1日发布的《未成年人学校保护规定》指出，禁止公开学生的考试成绩和排名。
以上内容参考 - 答：应该，可以使学生知道成绩，毕竟考试差的人少。
- 答：个人觉得不要公开，但是学生或者家长可以去查。公开的话涉及到个人隐私。查成绩可以知道自己在学校同学间的水平，对以后报考上一届学校填报志愿有好处。
- 答：可以公布。
每次通过公布考试成绩排名，每名学生才会清楚自己学习在班级或年级的名次，才能清楚自己在各学科上和其他同学的差距，才能鞭策自己追赶成绩排名在自己前面的同学。
其实，就算学校不公布学生每次考试成绩排名，其它学生也会通过很多途径知道相互的成绩。对于绝大多数学生自己来说，每一次的考试成绩排名，都能让自己在今后的学习中努力提升成绩。对学校而言，学校整体的升学率无疑会提高。
完全公开学生的成绩有问题，但是完全不公开学生的成绩也会出大问题。一个好的学校不可能完全不公开学生的成绩的，如果不公开成绩，孩子就没有竞争，没有竞争的情况下，孩子就有可能自以为是。造成学习成绩停滞不前，甚至是退步。
扩展资料
如果成绩单上的考试科目都是良好或优秀，父母需要横向比较同一科目的等级。同一科目，分平时成绩、期末成绩、总评三个横向指标。
如果三个指标都显示优秀，说明孩子学习状态较好；如果三个指标差异大，或者只有期末成绩优秀，说明孩子学习状态不稳定。
此时的孩子，正处于十字路口，迫切需要父母介入。如果父母错失良机，孩子就会继续“滑坡”。慢慢地，孩子的学习情况会越来越严峻。 - 答：我觉得不应该，因为会让一些考的不好的同学会伤自尊心
- 答：我认为学校应该匿名考试，就是考试前，每个学生上前台抽取自己的编号，编号是8位数，试卷只填班级和编号，在考试期间要保管好自己的编号，如果弄丢，就相当放弃考试，像那种很重要的升学考试就不用匿名了。
- 答：应该和不应该都有理由。
应该的理由：让每个学生了解全部学生的成绩情况，清楚自己的成绩水平，便于对自己的学习水平作出明确客观的评估。
不应该的理由：成绩是每个学生的隐私，要保护隐私，尤其是成绩较差的同学的隐私。
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