广东省教育学会论文格式
2023-05-07 21:19:05
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问：广东教学是什么期刊
- 答：在这里，我只想从科学客观的角度去分析这个问题，因为我也是咨询了多方意见的。
一、广东教育厅关于职业评定中的论文要求，是如下规定的（来源教育厅网站）。
可以在教育厅网站搜索--《广东省教育厅关于2017年中职学校教师职称评审工作的通知》
说明：注意了，文件里族判说的是“刊物”，这个刊物没有特定指是“期刊”，也就是说学术性的报纸也是可以的。
二、我们将《中国教师报》与《广东教游穗腊学报》来对比，《中国教师报》同样属于统一刊号的报纸，它上面发表的论文可是全国各地教育系统都是认定的啊！那同样属于教育主管部门主管的学术性报纸，为什么《广东教学报》就不能在评职称中认定是论文呢？
三、而在经验中，这么多年来，在广东省各地市教育局中，评职称中，在《广东教学报》发表的教学教研的论文，都是被认可的。所以，教师们神滑大可放心哈。
哎呀，好久没有做这样的分析了，码字好辛苦！大家点赞啊！谢谢！ - 答：在国家新闻出版总署网站根本查不到 〈广枝厅东教学〉这个期刊！！
只有 《广东教学报》这是个报纸，根本不慎搭芹是期刊，也更不是学术期刊！！
如果职称或毕宽毕业之类，发表是没有用处的。 - 答：广东教学报由广东省教育厅主管，广东教育学会主办，官方投稿邮箱：gdjxtg@，刊号:CN44-0702/F,龙源期刊网全兆唯拆文收录!面向全国公开族枣发行的教育教学类报刊，是广东省教育厅主管的唯一山陆报纸媒体.
- 答：我这个学校说，要同时具有CN和ISSN两种刊号的才能在仿桐敏评轮森职称中加分备枝。广东教学报只有CN刊号，没有ISSN刊号。
问：一般论文怎么写啊~！~！~
- 答：据歼举学术堂了解,在写论文时必须牢记的关键点是:读者对论文不只是简单的阅读,而是解读.由于不同读者的期望或从论文结构中获得的信息不同,可能会从你的论文中获得不同的解读.由此我们可得出良好写作方法所应依据的原则:
1、撰写论文应以读者为中心
作为一名优秀的作者,在撰写论文时应将读者放在首位.一篇结构清晰的论文可帮助你流畅地表达思想并告诉读者论文各部分所提供的信息.
正橡2、撰写论文面向不同的读者群
优秀的作者可清楚地了解不同的读者群对论文的期望并按照读者的期望和背景组织论文结构.即使是举改旁缺乏专业知识的普通读者也应该能够充分理解你的研究工作和目的.
3、清晰地定义关键术语
尤其是不常用或预计读者会陌生的术语.如果只有本领域的专业人员才能读懂你的论文,那么你的论文将不会被大量读者所阅读.将读者引导到你的研究问题或理论上来.不要想当然的认为读者了解研究主题的所有方面. - 答：论文主腔桥要内容：
一、论文的标题部分
标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。
二、论文的摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：
1、从事这一研究的目的和重要性
2、研究的主要内容
3、完成了哪些工作
4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解
5、结构或伍巧猛结果的意义
三、论文关键词
关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。
四、引言
又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：
1、研究的理由
2、研究目的
3、背景
4、前人的工作和知识空白
5、作用和意义
五、正文部分
论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。
六、参考文献
参考文献是文章在研究过程和论文撰写宽塌是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。 - 答：写了很多篇论文的过来人，但都是干货。
第一步，确定题目。（老师指定or自己喜欢）
第三步，拟提纲。看了很多篇论文后，应该知道怎么写了。
第四步，内容填充。这部分就要考虑查重的问题了，我常用的办法是先把别人这部分的内容复制下来，然后自己一边看着一边用自己的话转述出来，以求“神似形不似”。不要一句话一句话的改，这样重复率很难降下来。主要抓内容，以一种不同的叙述方法来表达意思。我用这个方法，重复率用paperpass从来没有超过18%，自己的硕论最后重复率是个位数。
第五步，结论和摘要。没错，结论和摘要困滚都要放在最后写。
摘要：简单两句话介绍一下大背景，然后指出在这个背景下出现了什么样的状况，这个状况会导致什么样的问题，如果不解决这个问题袭脊会有什么样汪禅余的危害。因此本文针对此种问题，首先。。（此处把文章架构搬上来）。可以仔细看看硕论，基本都是这个套路。
结论：前半部分跟摘要类似意思。因此本文针对此种问题，架构一句话带过去，提出了XX的解决办法。采取这些措施有好处1，好处2。。。
第六步，参考文献。根据不同的论文类型有所不同，本科少些，硕士最好要至少40篇的引用，至少10篇英文
问：广东省教育学会课题有用吗
- 答：有用。
1、加分：广东省教育学会课题，是正规单位拦前组织烂液申报的研究课题，参评人用省教育学会课题评职称可以拿到相应的职称加分。
2、企业承认：在应聘工作时广东省教育学会课题的职称可以给对方饥衡物带来好印象，增加就业机会。
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