问：政治课案例和分析
- 答：同学 书被你复制了？
问：谈谈你对“思想政治教育案例分析就是讲故事、讲好故事”这句话的认识
- 答：思想政治教育案例的选择与呈现，需要符合情境性、适切性、趣味性、导向性等原则，所以要讲故事，讲好故事，这是有道理的。
但案例分析，在于通过讲故事、讲好故事，达成思想政治教育的目标。所以，故事是载体、工具和手段，教育教学目标，才是案例分析的目标。
问：思想政治教育专业 实习教案 怎么写
- 答：1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。