声现象教学实践报告

问：初二物理声现象的综合实践活动

1. 答：1铝箔 塑料袋 报纸 毛巾
   2铝箔
   3B
   因为影响响度大小的因素有很多，而用声音来测量是用了声音的远近来传播的
   呵呵我也做过了对的哦！！！！！！！

问：声音传播的快慢由哪些因素决定

1. 答：声音速度是因传播介质的(单位介质压强变化/单位介质密度变化)的方根
   气体里单位介质密度变化最大,所以声音速度最小.
   液体里单位介质密度变化小一点,所以声音速度比较高..
   固体里介质密度变化最小,所以声音速度最高
   游击战士不是经常附听铁路,这不但听得清楚, 还可以早10倍时间知道列车到来.
   最后一点要知的就是"密度变化"和"可压性有关", 气体可压性最高
2. 答：温度和介质的性质决定
3. 答：温度 越高，越快
   介质密度 密度越大速度越快
   介质分子间距 越小，速度越快
   任何事情都没有绝对的，在规律之中又会有不和谐的音符。
   还有，不同的物质对声音的阻碍效果不同，铅和银就是阻性比较大的物质。
4. 答：介质。比如在0°的时候速度和37°的时候明显
   不同。在真空和水中传播的速度也不同。
5. 答：声音速度是因传播介质的(单位介质压强变化/单位介质密度变化)的方根
   气体里单位介质密度变化最大,所以声音速度最小.
   液体里单位介质密度变化小一点,所以声音速度比较高..
   固体里介质密度变化最小,所以声音速度最高
   游击战士不是经常附听铁路,这不但听得清楚, 还可以早10倍时间知道列车到来.
   最后一点要知的就是"密度变化"和"可压性有关", 气体可压性最高

问：物理老师是如何运用纸杯留声机留声的呢？

1. 答：物理老师是运用以前留声机的工作原理，将它做出来供教学。
2. 答：根据录音室声音驱动纸杯杯底并带动钢针作为音频震动，针尖在转动的塑料杯上留下音频震动的痕迹成为声音，放音时，针尖在运动的声道上受迫振动，并驱动杯底作为音频震动，把声音还原出来，
3. 答：声音靠振动发出，声波传递出去后会引起物体同样的振动。将金属针一端连接在收音器，另一端连在包有锡箔纸的蜡筒上。当人发出声音，引起振动，金属针就可以将“声音”刻在蜡筒上。
4. 答：利用“声音会让物体产生振动”这个规律，用纸杯和钢针将声音的这种振动信息记录、或者说刻在塑料上，就存储了声音。然后反过来，将这种信息/刻痕通过钢针重新引起纸杯振动，就发出了存储起来的声音。

问：物理初中生论文题目以及开头咋写

1. 答：<<生活中的物理 >>,<<世纪之交谈物理学发展的方向>>,<<物理学前沿问题探索>>
   1 先写噪声的定义
   2 在举几个噪声造成人身伤害的的例子（这段最能充字数）
   3 最后写生活中应怎样防止噪声（结合上边的例子，前后呼应）
   4 结个尾就行了···

问：谁能给我发几道初二物理关于声现象 的 难题啊 ！~~最好是有解析的

1. 答：我们月考卷子中滴题：声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学家探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号4s后被探测仪器接收。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
2. 答：声现象的题都不难，最难得基本上初中只涉及到山谷的回音，来判断山谷之间的长度。初中声现象不会有难题的