马克思实践教学调查报告

问：《马克思主义基本原理概论》 实践报告书！！！急~~~~

1. 答：扛不住了，全是西外的~~~
2. 答：同是天涯沦落人啊···我又是西外的···
3. 答：我就是你们思政老师，不要想着搜索答案了，百度谷歌搜索前二十页我们都看过了。
   认真做题才行。
4. 答：我也是西外的，原来大家都这么可怜啊！
5. 答：校友好
   惊现牛天喜！！！！
6. 答：西外的。。我也在帮我女朋友在找啊
7. 答：1321111111111111111111111111111111111112354666666666666666666666666666666666666666666666666444444444444444444444444444444444444
8. 答：继续西外的···我更在找

问：马克思主义为什么“行”实践报告

1. 答：马克思主义是哲学思想，想要知道马克思主义是否能够行得通，那么就要实践，通过实践来论证和修正马克思主义理论，而论证和修正的书面形式就是实践证明的报告。

问：马克思主义基本原理社会调查报告

1. 答：

   1：马克思主义认同调查

   2：马克思主义方法论贯彻运用调查

   3：辩证法知识调查

   7大学生的人生信念

   8当代大学生的社会主义信仰调查

   9当代中国人的宗教信仰调查

   10当代中国人的思维方式

   13对科学社会主义的认识的调查

问：马克思主义实践观的方法论和意义

1. 答：首先，马克思主义哲学把实践理解为人的对象性活动。马克思认为人是对象性的存在，实践是人本质力量的外化，实践的本质就是人的本质的对象化活动。马克思主义哲学既反对旧唯物主义的直观性、片面性，又反对唯心主义的抽象性、思辨性，要求对于“对象、现实、感性”，包括工业的历史和技术都应当从实践、从人的感性活动方面去理解。因此，实践是一种改变世界的现实的、具体的、物质性力量。而西方传统哲学只是从伦理意义来理解实践，把实践看成一种非对象性的活动，其所谓的实践只是一种实践理性，并不具有现实性、具体性、物质性。如亚里士多德基于德性和善的价值理念，把实践理解为人们日常社会生活的伦理行为，尤以政治生活为赞；康德则把实践看作理性意志自由和道德自由。