李庄古镇思政课实践报告手册

问：“思政课”社会实践调查报告

1. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。
2. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。

问：思政课社会实践调查报告

1. 答：孩纸，你是不河科大的~~~哎>,<
   孩纸，你是不建筑学的~~~哎>,<
2. 答：我晕。这是科大的集结令~~
3. 答：无奈啊。。。。。。。。。
4. 答：大哥们，别这样啊，一搜就到这来了........................

问：思想政治理论课实践教学讨论记录表怎么写

1. 答：鼓励支持教师运用多媒体教学、案例教学、问题教学法、专题讲座以及实践教学等教学形式的改革。用生动鲜活的事例，不断充实、丰富教学内容，情理结合，有的放矢，对症下药，做到以理服人，以情感人，以德树人，以事明人，用心育人，努力使马克思主义中国化的最新理论成果“进教材、进课堂、进头脑”，使“思政课”真正成为大学生喜闻、爱听、乐学，终身受益的课程。达到了巩固理论，坚定信仰，陶冶情操，提高修养，升华境界，增长才干的目的，为大学生的健康成长，全面发展做出了应有的贡献。
   2、积极加强教学团队建设。思想政治理论教学部一直比较重视教学团队的建设，坚持课程内容的权威化、课程建设精品化、教学团队优秀化、课程考核科学化、课程教学效果明显化和课程资源丰富化，坚持以科研促进教学，取得了明显的成效。

问：思政课实践课程考察表怎么填？

1. 答：实践单位：马路
   学时数：30秒
   实践内容：扶老奶奶过街
   认识与总结：原来老奶奶不愿意过街。
   我学校今天也说要写，我就是这样写的，其实勉强算是个政治任务，没意义的，胡扯吧，只要上面有字就行，没人会去看的。
2. 答：你是哪个学校的?我们学校也要，填好了告诉我一声