交际英语2课内实践报告

问：培养小学生英语口语交际能力的实践研究阶段性总结

1. 答：【酷酷口语】根据学员的不同的需求设计了不同课程，从零起点到专家级，分为实用英语,海外留学英语和海外生存英语，以及商务英语，企业培训英语，求职面试英语等。要达到这些阶段，需要采取不同的步骤，每一个步骤都以其特有的功能，使整个课程成为一个递进的学习过程

问：求一篇英语社会实践活动报告，150字左右，适合3，4年级的

1. 答：像发芽的小草顽强的挣着生命的气息，只到他不留遗憾的随风化去。像风声听到了草的寄托，攀缠着树，希望他快些成长成伟岸，为路过
   的人群做好坚持不懈的榜样。一天中的夜幕即将到来，万物沉静，在这寂静中我们的收获将沉淀下来会是丰硕的果实。在这怏然的气息中
   ，风告诉我新的生命在成长，未来会是好的现象。

问：如何培养学生英语交际能力个人小结

1. 答：就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。