如何教学生学写议论文

问：该如何培养孩子的写作能力，议论文有哪些写作技巧？

1. 答：平时注意让孩子养成阅读的习惯，在阅读卜御颤中拆铅学习写作的技巧，例如怎样布局文章的逻辑，怎样有力的佐证自己的论点，要知道学习议论文的三型败要素——论点、论据、论证。
2. 答：可以让孩子在平时多关注一些优秀作文，将其中优美的词逗皮祥句摘抄下来，然后多花时间记一下。议论文首先得需要提出一个明确的论点，然后根据这个论点需要给予适当的论据，再采用一些合山搏适的论证方法。握银
3. 答：平时可以让孩子养成喜欢阅读的好习惯，多读一些文章，有助于孩子知识的腊皮积累，在写作的时候就会蔽缓有自己的知识库会发出来，议论文的写作技巧主要是对事物的描述和展开扩展宏局模加加一些修饰词。

问：我是怎样提高学生的议论能力的

1. 答：通过学习，结合平时教学，我认为要提高学生议论文的写作能力，须做到以下三点。
   1．从学生生活中来，激起写议论文的兴趣
   前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”这告诉我们兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种活动或力求认识某种事物的倾向，这种倾向又是和一定的情感联系着。学习兴趣，则学生对于学习活动或学习对象的一种力争趋近或认识的倾向，它野州滚是学生的情感、态度在学习活动上的选择，是内在动机在学习上的外部体现之一。可见，学习兴趣是推动学习的首要内部动力。因此，要让学生学习写好议论文，首先要培养学生对议论文的兴趣迹拆。
   2．从现行教材中来，模仿入门
   说到模仿，也许有人会认为不可取，但对于写作水平较低的初中生来说，我认为是可取的，有时还是必要的，这跟学书法要临贴、学戏要跟唱是一个道理。颂余茅盾先生就说过：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。”没有模仿，何来创造，不“入格”怎么“出格”？（笔者曾有教研论文《作文教学中的仿写》，对模仿作文作了较全面的诠释）世界大文学豪鲁迅先生的《狂人**记》不就是模仿了果戈里的《狂人**记》么？用鲁迅先生的话来说，没有模仿就没有创造，在模仿中不断增加创造的因素。叶圣陶先生曾指出：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三，练习阅读和作文的技巧。”我国现行“九义”教材都是经过专家精心挑选的，每篇课文后都有“揣摩运用”，每单元后又安排了“作文训练”，而且还有参考题目，《同步训练》中还有作文的例文。其目的之一就是供学生欣赏、仿效和借鉴，为什么不让教材给学生引路呢？

问：议论文教学到底该教什么和如何教

1. 答：季握唤老师微课：议论游皮燃文的神虚花式教学