议论文课文分段讲解

问：如何划分段落大意

1. 答：1、给文章分段的基本方法——归并法
   用归并法给文章分段的一般步骤是：
   ⑴要把文章从头到尾读一遍，对整篇文章有个初步的印象。
   ⑵一个自然段一个自然段地读，每读完一个自然段，想一想这个自然段主要说的是什么。
   ⑶看看哪几个自然段联系表较紧密，合起来讲了一个意思，就可以归并为一段；哪个自然段单独讲了一个意思，就可以独立成段。
   2、给文章分段的依据
   作者安排材料的方法是给文章分段的主要依据。常见的安排材料的方法有以下五种：
   ⑴按时间的顺序安排材料
   一些写事的文章采用这种方法安排材料。给这类文章分段，要特别注意文中标明时间的语句。
   ⑵按事情的发展顺序安排材料
   这是写事文章安排材料的基本方法。给这类文章分段，要分清事情的起因、经过、结果，比较复杂的事情，还要弄明白事情的发展有几个阶段。
   ⑶按方位或地点的变换安排材料
   游记、参观记一般采用这种方法安排材料。给这类文章分段，要抓住文中标明地点或方位变换的词语。
   ⑷按事物的不同方面安排材料
   说明文和一些写人的文章常采用这种方法安排材料。给这类文章分段，关键要理解作者是从那几个方面来写事物的。
   ⑸按总分的关系安排材料
   这种安排材料的方式与自然段的总分段式相似，有“总-分”，“分-总”，“总-分-总”三种形式。
   希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

问：《善良》这篇课文如何用议论文的结构分成三部分？

1. 答：先大方面说，然后有论点，论证，结尾。
   基本内容：
   请照以下格式回答。
   例如：补语是动词或形容词后的连带成分。一般用<>表示。作补语的有动词， 形容词，数量词，介宾短语，动词或形容词短语。
   主语:句子陈述的对象 ===========。
   谓语:句子陈述的内容 ----------。
   宾语:动词性谓语中被动词支配的对象 ~~~~~~~。
   补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 < >。
   定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 ( )。
   状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]。
   主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：
   (1)中国人民 志气高。
   (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
2. 答：善良这篇文章，其实运用了很好的一个结构论文总共分为三个部分。
3. 答：在量这篇课文如何用议论文的结构分为三部分，分分上中下三部分

问：给课文分段什么作用

1. 答：有一下作用:
   一是理清楚段落的逻辑顺序，是按照什么顺序排列的。也就是作者的思路。
   二是记叙文，说明文，议论文按照不同的思路来安排段落。记叙文，时间，地点，事件；说明文时间，地点，逻辑等顺序；议论文总分总的顺序。
   三是一般情况，是什么，为什么，怎么样这样逻辑顺序来安排。
   久之，学生就会形成对不同文体段落安排的规律，对理解课文，作文，都有学习借鉴作用。
2. 答：6666666666