关于剽窃的议论文2000字

问：抄袭 剽窃有什么负面影响？

1. 答：1．剽窃者阻碍作者的学术得分
   2．剽窃者连累他所在的学术机构
   3．剽窃者愚弄和误导读者（“读者会对甲假冒的知识生产能力产生敬意，甚至会引用和诠释他从乙那里偷来的文字，读者从而受到了甲的愚弄”）
   4．剽窃者又常常是谬误的制造者（“剽窃总是伴随着对原著的一知半解、断章取义和曲解篡改，因此，剽窃作品常常贻误读者”）
   5．剽窃是一种反智和反效益的自损行为
   6．剽窃和假冒商标都是说谎，但是谎言的导向截然不同
   7、学术剽窃以追逐名声为目的（“学术剽窃通常是把别人和自己的作品混合在一起”）

问：初中化学的论文,2500字左右,不要抄袭的(原创)

1. 答：……%你就给10分，让人给你写2500个字……

问：怎样看待大学生论文抄袭现象

1. 答：天下书本为一家不算抄袭，就看怎么化作自己的理解编辑出来。
2. 答：这很正常，现在大学生写论文都是从网上下载的，自己写的很少！

问：剽窃论文怎么处理

1. 答：抄袭无罪，利益化有罪
   方法/步骤
   1
   首先，要明白被剽窃的论文被用作什么用途。因为，简单的抄袭论文而没有任何其他意义和价值，是没有法律效力的。就像你发表一篇论文，我拿来教授给别人没有任何问题。
   2
   第二，要明白论文不是专利。专利被人偷用肯定是要负法律责任，而论文真的不是。如果你是学生，可以向学院求助，辅导员、导师、院长你都可以找。如果没有学校庇护，而剽窃你论文的文章发表了，你就联系发表那篇文章的平台，责令它撤掉违法内容。
   3
   第三，如果你的论文是有价值的研究成果，建议申请专利保护或向研究机构之类的申请合作与帮助。

问：关于抄袭的作文素材事例

1. 答：我们不比别人差，因为我们都在一个起跑线上，我们都有同样的老师，有同样的教育，也有同样的朋友。可为什么他们比我们棒呢！其实我们都像一株幼苗，老师就是我们的园丁，但是为什么那些没有我们出色的人却比我们棒呢？如同海伦？凯勒一样，他们没有我们的教育良好，也没有我们拥有健康的身体。她就像一株没有水的幼苗，可为什么她就长成了苍天大树，而我们却长成了一棵棵歪脖树呢，其实我们不比别人差啊！难倒不是吗？我们都在一片土地上成长，但是为什么那些没有我们：环境好，土地好，水好，园丁好的那些坏种子则长成了苍天大树，而我们呢？我只想告诉