古代家庭教育影响论文

问：中国传统文化对家庭教育的影响

1. 答：传统文化（Traditional culture）就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。它是对应于当代袜孝文化和外来文化的一种统称。中国的传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了史前时期的有巢氏 [1]、燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）[2]、黄帝（轩辕氏）[2]、尧、舜、禹等时代 ，到夏朝建立。之后绵延发展至今。
   世界枯扰各国、各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化告败稿有杂家、纵横家、道家、佛家、墨家、法家、兵家、名家和阴阳家等文化意识形态，具体包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语，以及民族服饰、生活习俗、古典诗文。其中，儒家、佛家、道家思想，以及“三位一体”的合流思想对中国传统影响最为直接而深刻。[3]
   中文名
   传统文化
   外文名
   traditional culture
   基本含义
   中华文明演化而汇集成
   文化
   本身是一个概念
   种类
   哲学与宗教、思想、文字、语言、六艺
   快速
   导航
   主要种类文化特点历史沿革表现形式保护措施
   文化含义
   文化（culture）本身是一个比较大的概念。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。

问：古代家庭教育对现实有何启发意义

1. 答：中华民族美好道德的传承与演进,是我国古代无数家庭一代接一代的道德教育郑橡拿与道德示范的结晶。在几千年的文明传承过程中,家庭道德教育起着很大的推动作用,并逐渐形成了一些具有较强针对性、实用性的思想道德教育方法,为现代喊搭德育留下了宝贵的经验与遗产。在正在开展的全民道德建设活动中,进一步了解、借鉴古代家庭道德教育方法,对于进一如磨步弘扬中华民族优秀传统美德,切实加强道德教育的实效性,努力提高青少年思想道德水平,具有积极的现实意义。