中美教育体系差异论文

问：求一篇关于中美教育差异的作文

1. 答：教育是文化，和不同的显示不同的社会文化教育。美国人视教育为手段的不平等是消除人与人之间的所有期望的结果是要实现的。而中国的教育是基础教育的学生，但可能是学不到多少。但总的来说，不同的教育系统帐户不同的现象，因为不同的社会背景和不同的文化有助于为人类创造一个不同的国家在世界上。
   不同的社会结构中起着教育体系的重要组成部分。在中国，所有的人都能进入大学接受精英教育，入学前他们把自己努力学习。因此，他们善于获得高分的数学，心理学等。然而，他们没有机会实践技能的真实世界，从而没有社会经验。在这种情况下，毕业后，大部分学生难以找到一份满意的工作，他们中的许多工作通过关系网。
   而在美国，教育更加注重社会技能比成绩。学生已经开发的能力，有独立的生活和工作。大学毕业后，他们表现出极大的思维能力，创新和创造，使他们跟上现代世界。他们努力工作，可以得到一个好的工作在美国轻松。
   有一个巨大的差距之间的美国和中国的教育，但我们不能说哪一个是正确的还是错误的，因为每一个教育系统是根据不同的背景，美国的教育应该是继美国的文化，同时，中国教育必须遵循中国文化。一个好的教育模式，中国是非常重要的学习过程，也很难。但最重要的事，我们需要的是现代教育的国际化教育系统和教育系统统一定位为中国和美国，这也是教育本身需要的.

问：中式与美式教育的差异

1. 答：美国的高中一般是四年学制，学生会有更多的时间学习，但是在中国的是三年学制，其中只有两年用来学习新知识，最后一年全都用于准备高考。而且美国高中实行学分制，和大学里差不多，必修课和选修课有很多，甚至达到近百门学科需要学习，这些课程在一定程度上相当于大学里面一年级和二年级的课程。这是中国的高中无法与之比较的。
   对美国的高中老师要求很高，因为学校开设的课程可以与大学相媲美，所以大部分老师都有着硕士以上的学位，而且这些老师在大学里受到的教育更多，考进师范类学校学习四年后还要为了教师执照奋斗两年，不是像中国的师范生一样大学毕业就可以获得资格证直接从事教学。本来，美国大学的教育质量就比中国同等大学的好，那么从这些大学里出来的老师自然是水平要高一些。
   美国有重点高中，甚至是国家级别的重点高中，按照成绩的高低来录取，将学生分到不同的班级，比如大学预科，国际班等等。根据学生水平来进行教学，但是国内很多地方都取消了重点中学和重点班，水平不同的学生混在一起，埋没了人才。
   另外，美国的大学和政府的一些部门都设有专门的机构来负责高中学生的社会实践活动，所以美国的高中学生进入到大学里面上课，或是参与政府决策都是很正常的。而且美国的高中有着来自商业机构和科研机构的资金支持，基础设施齐全，实验配备完善，学生完全可以做一些高难度的实验，这就是间接地鼓励创新了。
2. 答：中国大学学的都是已经存在的，也就是旧有的知识，美国大学学的是在现有知识上出现的新问题，也就是不存在的知识，他们问一些问题然后去解决，永远比我们早一步。
3. 答：对教育孩子让自己多一些认识
4. 答：1、中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同：中国初等教育将开发孩子的智力，孩子好处高分看成首要目标；而在美国，初等教育的目的只有一个：培养孩子的创造力。
   2、对待成绩的态度不同：对中国孩子来说，一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力，然而在美国，每个学生年终的成绩单都时间私人的物品，家长方面也不会给孩子施加过多的压力，分数在大人心中比能力要差得远。而中国大部分学生的目的是"拿高分"。