兴趣和能力哪个更重要议论文

问:你如何看待个人兴趣和能力之间的关系?如何两者不能同时满足时,你会怎样选择?
  1. 答:一个人可以从事自己感兴趣的事情,然后把自己的这种兴趣慢慢的变成自己的能力,这样就可以满足自己的愿望啊!
    如果个人兴趣和能力不能同时满足的时候,我会选择我的个人兴趣,因为我相信我选择自己感兴趣的事情,总有一天我就会把这种感兴趣的事情变成我的能力,甚至比我目前的这个能力要发挥得更好,所以我更看重的是我的个人兴趣。
    对于我来说,我只有一心一意的去钻研我感兴趣的事情,我才能够把事情做得更好,并且也可以把这种事情变成我的能力,慢慢会随着我的兴趣会发挥得越来越好,这种能力将会变得更强大。
  2. 答:个人兴趣和能力之间的关系始终是矛盾的,当两者不能同时满足的时候,我会选择能力,毕竟有能力做这件事情,才能将它做好,如果及时凭着兴趣,却没有能力,那么这个兴趣等于零
  3. 答:兴趣和能力是不一样的,兴趣是为了自己生活中的乐趣,能力是为了更好的人生资本。
  4. 答:其实兴趣的话就是跟你能力有关系,你对这个感兴趣,你就会用你的能力去完成去做,两者的话其实还是看你个人选择吧,我一般应该会选择自己感兴趣的事情。
  5. 答:兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。且总是和人完成一定的实践相联系在一起的。
  6. 答:个人兴趣可以自己在平时慢慢培养,慢慢提升,能力要靠自己去努力深造,两者不冲突的。
  7. 答:你如何看待个人兴趣和能力之间的关系?如何两者不能同时满足时,你会怎样选择?
    会选择能力
问:你觉得大学生应该注重能力培养还是兴趣培养?为什么?
  1. 答:我认为更应该注重能力培养,原因有三点。
    首先,能力培养是大学生应具备的最基本素质。我们小学到高中的知识属于基础教育的知识,这十二年的教育对我们更多的是一种基础性的培养,也包括对于人生和兴趣的培养。二者相比较的话,我认为能力和兴趣应该能占到六四开,这就是说,我们后天的兴趣培养在高中以前就几乎完成了,大学是学生由学校向社会的过渡阶段,这一阶段最应该注重的就是个人能力的培养。
    如果你想考研,那么就应该专注培养自己的科研能力和阅读基本文献的水平;如果你想就业,那就应该注重人际交往能力和职业素质的培养,能力不是一蹴而就,在一年或者几个月内就能养成的,而是需要大学期间的不断积累。大学期间不是说不能培养兴趣,而是要分清主次,以专业能力为主,辅之以个人兴趣爱好,这样才会锦上添花,而不是喧宾夺主。
    其次,过多培养兴趣会严重影响自己的大学成绩,我自身就是最鲜明的例子。我在大一的时候学习成绩比较好,总是心无旁骛的读书和看专业课书籍,平时的爱好是拍照,但总体拍的不多。期末的时候,我拿了全年级十多名的成绩,不算特别拔尖,但确实是自己对于专业课能力的重视而得来的,大二时候,我因为对学业松懈,开始不断尝试各种摄影器材,尝试胶片摄影和一些新奇的方法,整个大二学年,我都没有进行过多的学习,导致自己的专业课成绩一落千丈,年纪六十多名左右,自己的兴趣虽然得到满足,但也因此失去了保研的机会,所以我不推荐大学期间注重兴趣培养,搞好能力,比什么都强。
  2. 答:肯定是能力培养,如果只是单纯的兴趣培养的话,没有什么真才实学,毕业之后找工作都是问题,兴趣是建立在你有能力基础之上的,没有能力任何东西都是免谈的。
  3. 答:注重能力培养吧,毕竟现在社会缺的是全能型人才,所以培养能力是比较吃香的,但是也不能说兴趣培养不怎么样,各有各的优点,在于自己。
  4. 答:我觉得更应该注重能力培养,能力在以后的社会工作中很重要,反而兴趣是对于自己的娱乐活动更重要,我觉得有帮助的是能力
问:《建设祖国,能力和热情哪个更重要》辩论赛 辩论能力更重要的例子
  1. 答:1、首先明确是谁更重要的问题,不是只有谁的问题,爱国热情和爱国能力都重要,但爱国热情更重要。
    2、做一件事最好的出发点就是热爱,就如人们常说的“兴趣是最好的老师”,如果没有一腔热血,没有从心底的热爱,那么就会变成叶公好龙、“三天打网两天晒鱼”。热爱可抵挡住形形色色的诱惑,热爱能让我们坚持下去。
    3、如果没有爱国热情的支撑,爱国能力也得不到充分的发挥。爱国热情对爱国能力起到促进作用。如果有能力,当却缺乏热情、积极性不高,那么能力很难转化成祖国需要的能力。
    抗战时期,多少有能力的人因为缺乏爱国热情而走上了歪路,为别的利益集团去服务!但同样有很多能人志士满怀一腔热血,面对敌人的严刑拷打宁死不屈。
    扩展资料:
    1、一辩:主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中,所以要求一辩具有演讲能力和感染能力;
    2、二三辩:主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们度具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛。
  2. 答:大跃进时期,人民对于建设新中国有着高涨炽烈的热情,但是没有认识到当时中国自身能力,砸铁炼钢,任意砍伐树木。热情蒙蔽了人民的双眼,看不到社会发展的规律,所以造成资源的浪费,还是新中国经济倒退了了一大步
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