中国特殊教育发展史论文

问：特殊教育的发展趋势作文2000字

1. 答：乏文明的学习习惯,学习自觉性差.具体表现为：学生学习目的不明确,思想不统一,缺乏自信心,存悄搏族在悲观情绪、沉沦情绪,学习和生活都存在着麻木状银友态；体现在学习过程中表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神,学习纪律涣散；体现在教学过程中表现为：学习基础差,学习没兴趣,有的缺课、逃课启弊,对课程学习缺乏热情.学习习惯差表现为
2. 答：格缺陷.如缺乏生活阅历,生活自理能力差,依赖性强；心理表现不成熟,缺乏坚韧不拔的意志；任性,我行我素,不顾其他人的感受；自私偏狭,难于与人交往,难于适应集体生活.
   其次,当代中学生普遍缺乏文明的学习习惯,学习自觉性差.具体表现为：学生学习目的不明确,思想不统一,缺乏自信心,存在悲观情绪、沉沦情绪,学习和生活都存在着麻木状态；体现在学习过程中表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神,学习纪律涣散；体现在教学过程中表现为：学习基础差,学习没兴趣,有的缺课、逃课,对课程学习缺乏热情.学习习惯差表现为：缺乏自主学习意识,上课看闲书,说闲话,玩手机短信,课后玩电脑游戏等.
   第三,当代中学生普遍缺乏文明的生活习惯,生活禅察能力及生活自理能力不强.具体表现为：宿舍卫生差,动手能力差；就寝时间随意性强贺慎茄；饮食习惯不好,随意花钱现象严重,某些学生有吸烟酗酒现象.
   孝稿第四,当代中学生普遍缺乏吃苦赖劳的创业精神.

问：要写一篇有关特殊教育的毕业论文~如何选题目呢~写什么呢？一点摸不到头脑~~着急。。。

1. 答：我觉得可芹如以针对一下：
   1.中国特殊裤消教育的起始，及中间的发展和过程（制度）
   2.同学你可以自己多多思考下，看看这特殊教育上还有什么弊端
   比如在特殊教育形式上，或者设备上
   需要胡首知有什么提高（多加点自己的想法）
   3.为什么在中国特殊教育如此重要
   4.可以适当的和发达国家进行对比

问：特殊教育的发展历史及趋势

1. 答：我国特殊教育发展的历史及走向
   谈这个话题之前首先要界定特殊教育对象,长期以来,我国政府界定的特殊
   教育对象主要指的是医疗部门界定的在视觉、听觉、智力发展方面存在缺陷的儿
   童,近年来,又将有神经系统发育障碍的儿童(孤独症儿童)扩展为特殊教育对
   象。其实,根据国际上对特指厅殊儿童的范围界定,特殊教育对象还包括有情绪行为
   障碍儿童、学习障碍儿童和智力超常儿童以及有特殊教育需要的儿童等。这里所
   讲的特殊教育对象,主要是指视觉、听觉、智力发展方面存在缺陷的儿童。在我
   国,特殊教育的发展有一个演告友进的历史过程。
   特殊教育的准备阶段:标志为古代特殊教育思想及机构的萌芽我国古代
   就有开明的残疾人政策,夏商周时期有减免残疾人税收的规定,从秦汉到明清
   开明统治者都设珞了专门机构去关注残疾人的生存袜逗槐状况,如对残疾人赐谷等等。
   中国的特殊教育学校有悠久的历史和文化渊源。据陆得样和福森信昭(日本)
   1996年考证,我国在周代出现了公有性质的残疾人教育,源起于夏商周时期的
   盲人乐师得到专门的职业技能教育,并训练聋哑、盲及肢体残疾者为有用之人。
   我国自古代就不泛有对残疾人一视同仁的例子,周代就有盲人担任乐师和相
   应官职,孙膑和司马迁受刑后成了肢体残疾者,后来仍被重用,都是明证