教师的三观教育论文

问：教师的观点议论文1000字

1. 答：人类灵魂工程师——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。
   职业特点
   教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。综合二者，当代中国教师的职业特点主要有：
   其一，职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。
   其二，职业环境的相对封闭性。
   其三，工作绩效的模糊性。
   其四，职业待遇的福利性。教师的劳动成果不哪蔽凯并缓能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。
   其五，师生关系的隐蔽不平等性。虽然从法律角度来讲，师生是平李唤等的权利义务主体；从教育的理想追求来看，师生也应该成为平等的对话者。然而在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。

问：教师的三观对学生的影响深远

1. 答：教师顾名思义是肩负着教书育人，为国家培养优秀，合格接班人的一种特殊职业。教师作为学生的引路人，我认为教师的三观必须正确、积极、健康段散才能培养出三观端正的孩子。然而，在我从大蔽教的七年里，看到有一部分教师缺乏了教师应有的教师素养，教师的师德师风令人堪忧。记得七年前刚成为一名教师的时候，心中充满了自豪感，期待感，期待着与孩子们见面，和他们做朋友，虽然学校很远，交通不方便，但是那时候心是热的，情是真的，山里的孩子们眼里满满的是纯真，但是他们却很让人心疼，很大一部分都是留守儿童。时间过得很快，转眼就过了一个学期，在这个学期里，我感触太多，在和其他教师接触后，我就发现，有一部分教师会把教师间的一些矛盾传递给学生，比如说有的教师之间有矛盾，就错误的引导学生，让学生跟自己一样记恨某些教师，说其坏话，对学生的影响深远，对学生的三观有恶劣的影响。我认为我们培养的不只是学习的机器，更应该培养道德情操高尚的人。再比如有的教师一点也没有奉献精神，挑班级，挑学生，自私自利，在利益面前毫不相让，还当着学生的面吵架。所以我认为要培养三观端正的学滚燃州生，教师首先要树立正确的的三观。