初中数学论文双减_工作范文

答：初中数学想要落实双减工作，老师起了非常大的作用。只有上课用更少的时间讲透，让学生理解，减少作业的量，同时提高作业的质量，才能够真正有效落实双减工作。不是一味的减少上课时间。

答：双减背景下，减作业负担和辅导机构负担，可以针对这两个方面去评价初中数学学习。具体评价的内容可以注重学校整体评价、课堂评价、教师评价、学生互评或自我评价、家长评价、社会评价以及信息智能化评价。另外，还需要结合初中学段学生的心理特点，结合数学学科承上启下的特点，进行评价。
答：政策,提高作业设计质量,加强作业完成指导,科学利用课余时间,现进行初中数学周作业设计问卷调查如下: 说明: 1.以下各题答
答：双减背景下，如何进行初中数学学习评价？我觉得很可能在各个三维目标方面下功夫吧

答：在前几个星期，我们主要学习了图形和有理数及其运算，在学习中，我体会到了学习数学的快乐！
在丰富的图形世界里面我们主要学习了一些图形的相同点和不同点，三视图，切割多边形等等一些知识。
在有理数及其运算中我们知道了有理数分为正有理数，负有理数和0；还知道了一条水平线上去一点表示0（叫做原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，这就是数轴；相反数，绝对值，有理数加法法则，减法法则和乘法法则等等。通过这些知识让我知道了学习数学的快乐！
以前的我就是一个数痴，对数学一窍不通，一点兴趣都没有，正因为这样，让我很头疼！但经过一个老师给我讲解数学题的过成中，我找到了方法，找到了窍门，渐渐地我对数学有点兴趣了！

初中数学论文双减