教育论文中实物分析法

问：学前教育实物分析法的优缺点

1. 答：优点：
   1、与其它研究方法相比，作品分析法由于其间接性的特点，更容易排除因学前儿童防范心理所带来的信息失真。通过他们所完成作品的质量，分析其所具有的方法技术和能力水平。由于完成作品的过程大多需要一定的方法与能力的参与。
   2、作品分析法的优点是可比性强，同一主题，几个学前儿童的作品放在一起，比较后便可见出高低。而且，实施研究时学前儿童通常不知道老师要求他完成作品的意图，其注意力集中于作品的完成过程中。这样可以达到降低学前儿童防范心理，获得真实信息的良好效果。缺点：需要极高的专业知识，属于心理学的内容。

问：论文的实证分析法是什么

1. 答：简单地说，实证分析研究的是“是什么”，是对事实的客观反映，不加入价值判断。实证分析重在用统计数据、模型等分析。
   规范分析研究的是“应该怎样”，加入了价值的判断。规范分析重在逻辑推理、论述道理。

问：论文方法中的实证分析是指什么，规范分析又是指什么

1. 答：通常理解的实证分析是指：用统计计量方法对经济数据进行处理的分析方法。实际上这只是经济学计量分析方法，它只是实证分析方法的其中一种方式，不是实证分析的全部。
   通常理解的实证分析是指：用统计计量方法对经济数据进行处理的分析方法。实际上这只是经济学计量分析方法，它只是实证分析方法的其中一种方式，不是实证分析的全部。