毕业论文写作主题

问:大学写毕业论文,如何选择主题?
  1. 答:很多的学校都要求大学生在毕业的时候交上来一篇毕业论文。但是很多学生在论文的第1步就被难住了,那就是到底应该怎样确定论文的主题。那么到底有哪些方法可以帮助我们选择论文的主题呢?一起来看一看吧。
    一、个人的兴趣爱好。
    首先我们可以根据自己的个人兴趣和爱好去选择一个主题。因为选择自己所感兴趣的东西,可以帮助我们提高学习的效率,我们也能够更加积极的去撰写论文。同时从自己的兴趣爱好出发,也能够帮助我们写出更加有特色的论文,如果选择的主题不是自己感兴趣的,那么写的过程将会非常的枯燥,很多大学生在写的过程中可能就会一直想要换一个题目,这个时候我们之前做的努力将会全部都白费,所以如果一定要选择一个主题去写一篇论文,那不如选择自己所感兴趣的。
    二、理论价值和实用价值。
    其次,我们可以从现实的角度出发,选择有理论价值和实用价值的论文主题。这样的论文主题更加能够引起老师的关注,因为从现实角度出发可以引发更多人的共鸣,而且也可以发表自己对社会当下某种现象或者东西的想法和建议。而且可以参考的内容也非常的多,写起来也比较简单。
    三、选择流行的主题。
    最后一种方法就是选择当下最流行的主题,这样的主题一般非常方便我们收集资料,一般在网上随意搜索或者是用一些专业的搜索引擎,就能够搜到很多的内容。这些我们所搜到的内容,都可以给我们在写作的过程中提供参考和帮助。
    不知道你们在毕业的时候写论文都选择了什么样的主题呢?欢迎在评论区底下留言。
  2. 答:应该根据自己的实际情况来选择主题,可以选择一些当下比较流行的话题,还可以选择一些时事热点的主题,这些主题都是比较好写的。
  3. 答:最好选择比较热门的话题,也要选择比较好做的主题,主要看你个人的能力,这样你就不会在毕业论文上出现问题了。
  4. 答:因为毕业论文是关于自己所学专业有关方面的专业性知识,所以你可以找到一些自己所学专业所存在的问题,这样来写论文,还有可能会获奖
  5. 答:根据自己的研究方向,还有擅长的文笔,还有所选择的课题,去选择一个合适的论文主题。
问:毕业论文的主题如何选择 最好是能具体阐述
  1. 答:1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
    2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
    3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
    4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
    主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
    5、论文正文:
    (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
    〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
    a.提出-论点;
    b.分析问题-论据和论证;
    c.解决问题-论证与步骤;
    d.结论。
    6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
    中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息
    所列参考文献的要求是:
    (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
    (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
问:论文选什么题目好写
  1. 答:以中学的教育角度出发,有如下题目:
    1、中学XX探究学习方法运用的研究
    2、将研究学科性学习引入中学XX教学初探
    3、范例教学法在XX课堂中运用的研究
    4、中学XX学科反思教学促进教师成长的研究
    5、中学XX情景---体验教学法
    6、初高中XX学科衔接的研究
    7、初中XX活动课的研究
    8、中学XX课堂情景教学模式的运用研究
    9、常规教学中如何发挥好自学指导的教学功能
    10、XX课程资源的开发与信息技术整合
    11、校本课程、地方课程的研发与应用
    12、高效课堂教学模式的探索与实验
    13、学生自主学习能力的指导与效果检测研究
    14、提高学生学习兴趣与效果的方法、途径研究
    15、教学环节的高效创新研究
    16、提升教师专业素养的有效途径研究
    17、营造班级良好XX学习氛围的研究
  2. 答:题目没好坏之分关键看怎么写
  3. 答:看如何写,什么题目都好
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